Không chỉ dừng ở việc ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số trong giáo dục còn là quá trình thay đổi phương pháp dạy và học, hướng tới phát triển toàn diện năng lực học sinh. Từ những nền tảng ấy, nhiều học sinh đang từng bước trưởng thành, chủ động thích ứng, tự tin hội nhập và sẵn sàng chinh phục những cơ hội của kỷ nguyên số.
Trong bối cảnh chuyển đổi số toàn cầu, để bắt kịp và bứt phá, làm chủ tri thức, công nghệ và không ngừng học tập nâng cao đang trở thành con đường tất yếu, tạo nền tảng nâng tầm chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam trong kỷ nguyên số.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, cùng với sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo, nhu cầu về nguồn nhân lực công nghệ thông tin ngày càng trở nên cấp thiết. Đặc biệt, lực lượng trẻ được kỳ vọng sẽ là những người tiên phong nắm bắt và làm chủ các công nghệ mới, góp phần thúc đẩy quá trình chuyển đổi số của đất nước.
Sáng nay (15/4), tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị triển khai công tác gắn kết cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp trong chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin và AI trong hoạt động quản lý và tổ chức đào tạo các chương trình giáo dục nghề nghiệp.
Tại một số trường học hiện nay, học sinh không chỉ nghe giảng mà còn được tương tác trực tiếp với các công cụ AI. Khi giáo viên chủ động đưa AI vào bài giảng, đó cũng là lúc giáo dục đang chuyển bình. Câu hỏi đặt ra lúc này là sử dụng AI như thế nào để hiệu quả và phù hợp trong tình hình mới?
Thực tế, trước khi có Nghị quyết 57 về đột phá về khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, nhiều trường học trên địa bàn Hà Nội đã chủ động triển khai ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học - như một bước đi cụ thể, nhằm đổi mới cách dạy, cách học và cách tiếp cận tri thức trong nhà trường.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp, trong đó đề xuất kỳ thi vào lớp 10, nếu tổ chức thi tuyển, sẽ gồm hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như hiện nay. Đề xuất này hướng tới giảm áp lực thi cử, mở rộng cơ hội học tập và khắc phục tình trạng học lệch vì thi cử.
UBND phường Ba Đình đã xây dựng và ra mắt mô hình “Trường học thân thiện”, hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, lành mạnh; giúp học sinh rèn luyện thói quen giao tiếp, ứng xử văn minh, biết yêu thương, chia sẻ, qua đó lan tỏa những chuẩn mực văn hóa ứng xử tốt đẹp trong môi trường học đường.
Sáng 29/10, Phòng 7- Cục CSGT - Bộ công an đã phối hợp với Đội CSGT số 12 - Phòng CSGT công an Thành phố Hà Nội và chính quyền, ngành giáo dục xã Hoà Phú tổ chức tuyên truyền, hướng dẫn kỹ năng đảm bảo an toàn cho trên 2.300 học sinh trường THPT Chương Mỹ B.
Giảm áp lực công việc ngoài chuyên môn để giáo viên tập trung vào giảng dạy là một trong những yêu cầu được Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra trong năm học mới. Tại Hà Nội, cùng với việc giảm các thủ tục hành chính, nhiều trường học đang đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý, điều hành, qua đó giúp giáo viên có thêm thời gian dành cho học sinh.
Sáng 29/10, Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”. Hội thảo nằm trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 20 năm thành lập khoa, với sự tham gia của các nhà quản lý, chuyên gia và đại diện doanh nghiệp trong lĩnh vực truyền thông, quảng cáo.
Quốc tế hóa giáo dục đại học không chỉ là đưa sinh viên ra nước ngoài hay mở rộng các chương trình hợp tác quốc tế. Một cách tiếp cận đang được nhiều trường đại học quan tâm là quốc tế hóa tại chỗ, tạo ra môi trường học tập, nghiên cứu và đổi mới mang tính quốc tế ngay trong chính nhà trường.
