10/12 lĩnh vực ĐH Quốc gia Hà Nội xếp hạng top 500
Tin tứcTrong bảng xếp hạng QS năm 2025, Đại học Quốc gia Hà Nội có sự đột phá mạnh mẽ với 2 nhóm lĩnh vực và 12 lĩnh vực được xếp hạng (trong đó 10/12 lĩnh vực trong top 500).
Bảng xếp hạng các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam (VNUR) vừa chính thức công bố top 100 cơ sở giáo dục đại học Việt Nam năm 2026, trong đó có 93 trường biến động vị trí.
Đây là năm thứ tư liên tiếp VNUR triển khai hoạt động xếp hạng theo cách tiếp cận toàn diện, khách quan và phù hợp với chuẩn mực quốc tế, với mục tiêu thúc đẩy cải tiến chất lượng và gia tăng mức độ minh bạch trong giáo dục đại học Việt Nam.
Top 10 năm nay có 9 cơ sở giáo dục đại học công lập và một cơ sở giáo dục tư thục là Đại học Duy Tân. Trong đó, 5 trường dẫn đầu không thay đổi so với năm 2025, cho thấy mức độ ổn định cao của nhóm đại học dẫn dắt hệ thống. Đó là những cái tên quen thuộc: Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP.HCM, Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Kinh tế TP.HCM và Trường Đại học Tôn Đức Thắng.
Đáng chú ý, Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội vươn lên vị trí thứ 6, Đại học Duy Tân lên hạng 7, Đại học Cần Thơ tăng lên vị trí 8, Đại học Đà Nẵng giữ vững hạng 9. Trường Đại học Thương Mại quay trở lại top 10 sau khi rơi xuống top 12 vào năm 2025. Trong khi đó, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cũng rời vị trí số 8 của năm 2025.
Việc xếp hạng được tiến hành dựa trên Bộ tiêu chuẩn gồm 6 nhóm tiêu chuẩn và 18 tiêu chí, với trọng số được hiệu chỉnh để đảm bảo cân bằng và khách quan.
Trong đó, tiêu chuẩn “Chất lượng được công nhận” có trọng số cao nhất (30%), tiếp theo là “Dạy học” (25%), “Công bố bài báo khoa học” (20%), “Nhiệm vụ khoa học công nghệ và sáng chế” (10%), “Chất lượng người học” (10%), và “Cơ sở vật chất” (5%).
Trong bảng xếp hạng QS năm 2025, Đại học Quốc gia Hà Nội có sự đột phá mạnh mẽ với 2 nhóm lĩnh vực và 12 lĩnh vực được xếp hạng (trong đó 10/12 lĩnh vực trong top 500).
Triển khai thực hiện Nghị quyết 18, nhiều cơ sở đào tạo lên kế hoạch giảm đầu mối quản lý, tinh gọn bộ máy và tăng cường tự chủ tài chính để giảm phụ thuộc vào ngân sách Nhà nước.
Nghị định mới của Chính phủ trao cho hai đại học Quốc gia quyền tự chủ thực chất, tạo nền tảng phát triển thành đại học nghiên cứu đẳng cấp quốc tế.
Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc Gia Hà Nội đã tổ chức Hội thảo quốc tế "Kế toán, Lãnh đạo và Đổi mới vì Tương lai phát triển bền vững", nhằm kiến tạo diễn đàn trao đổi về những xu hướng quan trọng nhất hiện nay.
Hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Kinh tế Quốc dân kỷ niệm 10 năm hợp tác với Viện Kế toán Công chứng Anh và Xứ Wales trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.