Đề xuất trao quyền tự chủ tuyển dụng cho ngành giáo dục

Tuy nhiên, thảo luận tại Tổ sáng nay (17/11), nội dung này được các đại biểu Quốc hội tranh luận về tính minh bạch, công bằng và năng lực quản trị nhân sự ở cấp cơ sở.

Cụ thể, dự thảo Nghị quyết trao thẩm quyền cho Giám đốc Sở GD&ĐT trong tuyển dụng, điều động, biệt phái để bảo đảm thống nhất quản lý nhân lực ngành. Đây là đột phá lớn, so với trước đây.

Đại biểu Hoàng Văn Cường - Đoàn đại biểu Quốc hội thành phố Hà Nội cho hay: "Việc giao quyền tuyển dụng cho Sở Giáo dục & Đào tạo là quyết định chính xác, đảm bảo đáp ứng đúng nhu cầu sử dụng lao động. Đồng thời, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ có quyền điều chuyển và cân đối nhân sự giữa các cơ sở, tránh tình trạng nơi thừa, nơi thiếu, từ đó tạo ra mặt bằng chung về chất lượng giữa các cơ sở giáo dục".

Tuy nhiên, có đại biểu cho rằng, cần phân cấp, phân quyền mạnh mẽ cho địa phương trong tổ chức tuyển dụng, điều động giáo viên , nhất là sau khi hoạt động theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp như hiện nay.

Đại biểu Trần Thị Nhị Hà - Đoàn đại biểu Quốc hội thành phố Hà Nội nêu quan điểm: "Quy định tuyển dụng của ngành giáo dục tại Khoản 1, Điều 3 hiện đang thuộc thẩm quyền của chính quyền địa phương, với UBND cấp xã duyệt ngân sách. Trong bối cảnh toàn quốc thiếu hụt 102.000 giáo viên mầm non theo định mức biên chế (số liệu từ Bộ Giáo dục và Đào tạo), cần thiết phải phân cấp, phân quyền mạnh mẽ cho địa phương trong việc tổ chức tuyển dụng và điều động giáo viên để giải quyết dứt điểm tình trạng thiếu hụt nhân sự".

Do đó, để đề xuất này thực sự đi vào cuộc sống một cách hiệu quả, cần có khung pháp lý rõ ràng, tiêu chí tuyển dụng minh bạch và sự đầu tư nghiêm túc cho đội ngũ làm công tác tuyển dụng tại địa phương, tránh tình trạng bất bình đẳng giữa vùng miền, ngành học.

Ngoài ra, đồng thuận phải có đủ giáo viên ở tất cả các cấp học, có ý kiến cho rằng dự thảo Nghị quyết chưa đề cập, bỏ sót vấn đề bạo lực học đường.

Đại biểu Nguyễn Anh Trí - Đoàn đại biểu Quốc hội thành phố Hà Nội cho biết: "Bạo lực học đường là vấn đề đang gia tăng và cần được ngăn chặn, chấm dứt triệt để. Do đó, cần thiết phải đưa nội dung này vào Nghị quyết và coi đó là một khâu đột phá quan trọng trong công tác giáo dục và xã hội".

Các đại biểu cũng cơ bản thống nhất với việc dự thảo Nghị quyết đề xuất phụ cấp ưu đãi nghề được quy định tối thiểu 70% đối với giáo viên, 30% đối với nhân viên và 100% đối với giáo viên tại vùng đặc biệt khó khăn. Đây thực sự là bước đột phá nhằm khuyến khích giáo viên tâm huyết, yên tâm gắn bó với nghề.