Di dời để mở rộng không gian phát triển đại học

Một trong những nhiệm vụ cụ thể được nêu trong Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 là thực hiện kế hoạch di dời các cơ sở giáo dục đại học trong nội thành ra khu vực ngoại vi của các thành phố lớn. Tuy nhiên, hiện vẫn còn vướng mắc khi thực hiện chủ trương di dời. Ông Đỗ Chí Nghĩa, Uỷ viên Thường trực Ủy ban Văn hóa Giáo dục của Quốc hội đã dành cho Đài Hà Nội cuộc trò chuyện về vấn đề này.

Di dời để mở rộng không gian phát triển đại học

Phóng viên: Thưa ông, chủ trương di dời các cơ sở giáo dục đại học , cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã được đặt ra từ lâu, nhưng việc thực hiện rất chậm chạp. Theo ông, nguyên nhân chính là gì?

Ông Đỗ Chí Nghĩa, Uỷ viên Thường trực Ủy ban Văn hóa Giáo dục của Quốc hội: Theo tôi, nguyên nhân chính là quyết tâm chưa cao. Rất nhiều trường chưa chuyển ra bên ngoài, chưa có kế hoạch cụ thể, chi tiết và còn tâm lý chờ đợi nhau. Khi các trường di dời thì cơ sở vật chất đầy đủ, các điều kiện hạ tầng dạy và học chuẩn bị cho việc dạy học đầy đủ, trọn vẹn đã. Thứ ba, và quan trọng nhất đó là tâm lý của các thầy cô là ngại đi xa. Thứ tư là yếu tố thuộc về sinh viên. Tất cả những yếu tố đó khiến cho việc di dời đình trệ và chậm chạp.

Phóng viên: Có ý kiến cho rằng chỉ nên di dời sinh viên lên học ở cơ sở 2, còn cơ sở chính của các trường đại học vẫn giữ lại trong nội đô (như một di sản, một địa điểm nghiên cứu khoa học). Quan điểm của ông về vấn đề này như thế nào?

Ông Đỗ Chí Nghĩa, Uỷ viên Thường trực Ủy ban Văn hóa Giáo dục của Quốc hội: Dạy, học, nghiên cứu khoa học kể cả các hoạt động hợp tác quốc tế thì nếu chúng ta đặt ở chỗ khác như văn phòng đại diện thì sẽ vẫn còn lấn cấn, một thứ gì đó nấn ná. Chủ trương chung, điều đó khó, bởi chúng ta phải tập trung vào một nơi thì mới đồng bộ, hiệu quả, mới yên tâm dạy học được. Tất nhiên có những điều kiện đặc thù nhưng rất ít thôi. Cơ bản an cư lạc nghiệp, các thầy cô đến nơi mới ổn định rồi sẽ quen với môi trường đấy và cũng sẽ biến môi trường đó thành môi trường văn hoá, cũng thành đô thị đại học hợp lý như các nơi trên thế giới. Thì chúng ta sẽ giải quyết được trọn vẹn bài toán này.

Phóng viên: Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt chiến lược phát triển giáo dục  Việt Nam, trong đó có giao nhiệm vụ thực hiện kế hoạch di dời các cơ sở giáo dục đại học trong nội thành ra khu vực ngoại vi của các thành phố lớn. Theo ông, để thực hiện được nhiệm vụ này, cần ưu tiên giải pháp gì trong thời gian tới?

Ông Đỗ Chí Nghĩa, Uỷ viên Thường trực Ủy ban Văn hóa Giáo dục của Quốc hội: Hiện nay rất nhiều trường theo đúng quy định chung thì không đủ diện tích dạy học, không bảo đảm tiêu chuẩn dạy học cho sinh viên, thì với tầm nhìn xa và với tư duy rõ ràng rành mạch như vậy, bây giờ là lúc phải di dời, đảm bảo quy định về diện tích phòng học, bảo đảm về vốn, về quy hoạch, về kỷ cương. Khi chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất của nơi đến, các đầu mối được giao nhiệm vụ rõ ràng như việc tinh gọn bộ máy hiện nay, từng cơ quan làm gì, thời điểm nào cần hoàn thành theo Luật Thủ đô thì cũng rất rõ rồi. Ngoài việc đất để di dời cơ sở giáo dục ra thì sẽ để dành cho công cộng để giảm tải ách tắc giao thông Thủ đô. Nhưng phải có thời điểm rõ ràng, kế hoạch rõ ràng, chuẩn bị nguồn vốn, cơ sở vật chất và khi di dời thì mọi việc đã ổn thoả, đủ tâm thế thong thả, chắc chắn làm việc đó để lần triển khai này phải chắc chắn, chắc thắng, không để lặp lại việc kỷ cương không nghiêm, không để tình trạng ai làm thì làm, ai không làm thì không sao.

Tin liên quan

Đẩy nhanh di dời trường đại học khỏi nội đô

Đẩy nhanh di dời trường đại học khỏi nội đô

Tin tức

Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Một trong những nhiệm vụ cụ thể được nêu là di dời các cơ sở giáo dục đại học trong nội thành ra khu vực ngoại vi của các thành phố lớn.

Nhiều thách thức khi di dời các trường đại học

Nhiều thách thức khi di dời các trường đại học

Tin tức

Sau khi Hà Tây sáp nhập vào Hà Nội, năm 2009, Thủ tướng Chính phủ phê duyệt nhiệm vụ Quy hoạch xây dựng hệ thống trường đại học, cao đẳng tại vùng Thủ đô Hà Nội đến năm 2025 và tầm nhìn đến năm 2050. Theo đó, 12 trường đại học phải chuyển ra khỏi nội đô. Tuy nhiên, đến nay chỉ có Trường Đại học Y tế công cộng đã di dời.

Tin tức

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Tin tức

Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Tin tức

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Tin tức

Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Tin tức

AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Tin tức

Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.

Siết quy định mới sau nhiều lùm xùm suất ăn bán trú

Siết quy định mới sau nhiều lùm xùm suất ăn bán trú

Tin tức

Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.

Xem thêm

  • Quan tâm nhiều nhất
  • Mới nhất

15 trả lời

15 trả lời