Nhiều trường THCS thi đánh giá năng lực để tuyển sinh
Tuyển sinhThay vì thi tuyển, nhiều trường THCS tại Hà Nội đã áp dụng hình thức xét tuyển kết hợp đánh giá năng lực để tuyển thí sinh vào lớp 6, năm học 2025 - 2026.
"Điểm hẹn Cầu Giấy" là chương trình lần đầu tiên do Trường THCS Cầu Giấy (phường Yên Hòa, Hà Nội) tổ chức dành cho phụ huynh học sinh khối 6, diễn ra vào sáng 10/8.
Chương trình đã mở ra hành trình 4 năm đồng hành cùng con ở bậc THCS. Để vào học ở ngôi trường này, hơn 400 em học sinh lớp 6 của năm học 2025-2026 đã vượt qua gần 3.000 thí sinh khác trong kỳ thi kỳ thi đánh năng lực tuyển sinh vào lớp 6 diễn ra hồi tháng 6 vừa qua.
Tại chương trình gặp gỡ dành riêng cho cha mẹ học sinh lớp 6 của Trường THCS Cầu Giấy , phụ huynh được hiểu rõ hơn yêu cầu và phương pháp học tập tại bậc THCS. Từ khung chương trình chất lượng cao, đội ngũ giáo viên chuyên biệt, đến cách đánh giá năng lực theo từng môn học, để phụ huynh đồng hành cùng con một cách hiệu quả.
Chị Ngô Thị Hà - Phụ huynh học sinh lớp 6, Trường THCS Cầu Giấy chia sẻ: "Con thay đổi môi trường từ cấp tiểu học sang THCS về tâm lý, phương pháp học tập, cách giảng dạy. Sau buổi hôm nay, khi được ban giám hiệu, thầy cô định hướng, tôi hiểu hơn về cách giảng dạy, tâm lý, định hướng cho con."
4 năm học tập ở bậc THCS là quãng thời gian bản lề quan trọng trong hành trình trưởng thành của mỗi học sinh. Và “Điểm hẹn Cầu Giấy” không chỉ khởi đầu cho mối quan hệ hợp tác giữa nhà trường và gia đình, mà còn là cam kết vun đắp nhân cách, tri thức và khát vọng vươn xa của mỗi học sinh.
Không chỉ là nơi học tập, THCS Cầu Giấy là môi trường giáo dục toàn diện, giúp học sinh phát triển cả trí tuệ và kỹ năng sống.
Ông Lưu Văn Thông - Hiệu trưởng Trường THCS Cầu Giấy cho biết: "Chúng tôi phấn đấu mục tiêu trở thành ngôi trường điển hình của thành công và hạnh phúc. Ngoài yếu tố chất lượng, một trong các yếu tố nữa là các con đến trường phải thật hạnh phúc."
Tại Hà Nội, cùng với THCS Cầu Giấy còn có các trường THCS chất lượng cao khác là Thanh Xuân, Nam Từ Liêm, Lê Lợi, Chu Văn An. Các trường THCS chất lượng cao như Cầu Giấy được kỳ vọng trở thành “điểm sáng” trong hệ thống giáo dục, với tuyển sinh theo phương thức thi đánh giá năng lực, cơ sở vật chất hiện đại, giáo viên chuyên môn giỏi, từ đó dẫn dắt đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng toàn ngành.
Thay vì thi tuyển, nhiều trường THCS tại Hà Nội đã áp dụng hình thức xét tuyển kết hợp đánh giá năng lực để tuyển thí sinh vào lớp 6, năm học 2025 - 2026.
Cùng với nâng cao tỷ lệ lao động qua đào tạo, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố đã tích cực hợp tác, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực và giải quyết việc làm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định đề thi tốt nghiệp THPT 2025 không vượt quá chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 nhưng có sự gia tăng các câu hỏi mang tính phân hóa.
Trường THCS Cầu Giấy (phường Yên Hòa) đã rộn ràng chào đón 450 học sinh lớp 6 gia nhập trường trong chương trình “Điểm hẹn Cầu Giấy”.
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 dự kiến có những điều chỉnh nhằm tăng cường giám sát và ngăn ngừa gian lận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất nghiên cứu phương án bố trí thí sinh từ nhiều trường khác nhau tại cùng một điểm thi, đồng thời bổ sung camera giám sát phòng thi và khu vực thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp, trong đó đề xuất kỳ thi vào lớp 10, nếu tổ chức thi tuyển, sẽ gồm hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như hiện nay. Đề xuất này hướng tới giảm áp lực thi cử, mở rộng cơ hội học tập và khắc phục tình trạng học lệch vì thi cử.