Điểm mới của đề thi trắc nghiệm tốt nghiệp THPT năm 2025
Tuyển sinhHơn 124.000 thí sinh Hà Nội tiếp tục bước vào môn thi thứ hai kỳ thi tốt nghiệp THPT môn Toán theo hình thức trắc nghiệm với những điểm mới tích cực.
Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định đề thi tốt nghiệp THPT 2025 không vượt quá chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 nhưng có sự gia tăng các câu hỏi mang tính phân hóa.
Theo đó, thí sinh năm nay làm bài thi hai môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, cùng hai môn tự chọn trong số các môn học. Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, đề thi bám sát chuẩn đầu ra, tỷ lệ câu hỏi ở các cấp độ tư duy được xây dựng theo cấu trúc đề tham khảo và có kiểm nghiệm thực tế tại ba miền. Khoảng 12.000 học sinh, kể cả ở những địa phương khó khăn, đã tham gia làm đề thử. Dữ liệu thu thập được phân tích kỹ bằng lý thuyết khảo thí hiện đại.
Trước những phản ánh cho rằng đề Toán và Tiếng Anh năm nay khó, Bộ lý giải điều này có thể đến từ việc giáo viên và học sinh chưa quen với định dạng đề mới. Tuy nhiên, để đánh giá chính xác mức độ khó – dễ, cần chờ kết quả điểm thi được công bố vào ngày 16/7 tới. Bộ Giáo dục và Đào tạo cam kết tiếp tục theo dõi, điều chỉnh phù hợp nhằm đảm bảo công bằng, minh bạch cho tất cả thí sinh.
Hơn 124.000 thí sinh Hà Nội tiếp tục bước vào môn thi thứ hai kỳ thi tốt nghiệp THPT môn Toán theo hình thức trắc nghiệm với những điểm mới tích cực.
Đề thi năm nay được đánh giá bám sát chương trình giáo dục phổ thông mới, thể hiện tinh thần đổi mới, phân hóa rõ ràng, và nhận được phản hồi tích cực từ thí sinh và giáo viên.
Cơ quan chức năng xác định ba thí sinh dùng ứng dụng AI, một thí sinh sử dụng camera giấu kín nhờ giải bài hộ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025.
Thí sinh N.V.K đã lén mang điện thoại di động vào phòng thi, chụp ảnh một phần đề thi môn Toán và đăng tải lên ứng dụng StudyX.
Đáp án chính thức của tất cả các môn thi tốt nghiệp THPT sẽ được công bố sau ngày 5/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết.
Từ khoá
Đài Hà Nội trực tuyến “Gợi ý giải đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025” môn thi Ngữ Văn với sự tham gia của giáo viên Trịnh Thu Tuyết.
Dự thảo sửa đổi Quy chế tuyển sinh đại học từ năm 2027 đang nhận được sự quan tâm đặc biệt từ dư luận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất siết chặt việc cộng điểm từ chứng chỉ ngoại ngữ, chứng chỉ quốc tế; đồng thời cắt giảm mạnh số lượng các phương thức xét tuyển. Thay đổi này hướng tới mục tiêu minh bạch, đánh giá sát hơn năng lực thực chất của thí sinh.
Trên 33% thí sinh trúng tuyển và nhập học đại học năm 2026 thuộc nhóm ngành STEM. Đây là một trong những kết quả đáng chú ý được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố tại Hội nghị Giáo dục đại học năm 2026, diễn ra ngày 1/10 tại Thành phố Hồ Chí Minh. Cơ cấu tuyển sinh cho thấy đang có sự chuyển dịch rõ hơn vào các lĩnh vực khoa học, công nghệ và những ngành nhân lực chiến lược.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa điều chỉnh dự thảo quy định tuyển sinh đại học theo hướng tiếp tục giảm số phương thức xét tuyển từ năm 2027.
Những thay đổi được đề xuất trong dự thảo quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo không chỉ tác động đến học sinh lớp 11, 12 bởi ngay từ lớp 10 học sinh đã lựa chọn môn học, từng bước xác định ngành nghề và định hướng chuẩn bị cho đại học. Vì vậy, lộ trình thay đổi phương thức tuyển sinh trong những năm tới cũng đang khiến các học sinh lớp 10 băn khoăn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo, cơ sở giáo dục đại học có trường THPT gửi ý kiến góp ý dự thảo Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp trước ngày 30/9/2026. Đáng chú ý, dự thảo đề xuất kỳ thi lớp 10 chỉ còn hai môn Toán và Ngữ văn.