TP Hà Nội ủng hộ, tạo điều kiện để các trường đại học mở rộng không gian phát triển nhưng cần tính toán để dùng chung hạ tầng giữa các trường trong cùng một khu vực. Đây là nhấn mạnh của Ủy viên T.Ư Đảng, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch UBND TP Hà Nội Vũ Đại Thắng tại cuộc họp nghe báo cáo rà soát tổng thể về nhu cầu phát triển của các trường đại học trên địa bàn TP diễn ra chiều 24/9.
Tham dự cuộc họp có Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Đoàn Trung Kiên; Phó Chủ tịch UBND thành phố Trương Việt Dũng cùng đại diện lãnh đạo các đơn vị liên quan, các trường đại học trên địa bàn. Cuộc họp được kết nối trực tuyến đến trụ sở UBND hai xã Hòa Lạc và Kiều Phú.
Kiểm định chất lượng giáo dục không chỉ là thước đo uy tín, mà còn là lời cam kết thực chất của các trường đại học đối với người học và xã hội. Tính đến nay, cả nước có hơn 3.200 chương trình đào tạo đạt chuẩn trong và ngoài nước. Hành trình chuẩn hóa này đang diễn ra tại các nhà trường ra sao?
Chọn ngành học mới chỉ là điểm bắt đầu của hành trình nghề nghiệp. Để biến một sinh viên trên giảng đường thành kỹ sư đáp ứng đúng nhu cầu thị trường, các trường đại học đang phải chuyển mình mạnh mẽ nhằm rút ngắn khoảng cách với doanh nghiệp trước làn sóng công nghệ.
Muốn nâng cao chất lượng đào tạo, đẩy mạnh nghiên cứu và khẳng định vị thế, trước hết các trường đại học phải có đội ngũ giảng viên, nhà khoa học đủ năng lực và tâm huyết. Thực tế cho thấy, chính sách tiền lương, điều kiện làm việc, môi trường học thuật và cơ hội phát triển đang trở thành những yếu tố quyết định khả năng thu hút và giữ chân người giỏi.
Đưa kết quả nghiên cứu trong nước đến với cộng đồng quốc tế đòi hỏi Việt Nam có thêm những tạp chí khoa học uy tín. Các trường đại học cần đầu tư và phối hợp thế nào để đáp ứng yêu cầu này? Đây là vấn đề đặt ra tại Hội thảo khoa học quốc gia “Nâng cao chất lượng các tạp chí khoa học của Việt Nam theo chuẩn Scopus và Web of Science”, diễn ra sáng 18/9 tại Hà Nội.
Hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Kinh tế Quốc dân kỷ niệm 10 năm hợp tác với Viện Kế toán Công chứng Anh và Xứ Wales trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
