Giáo dục STEM đang ngày càng được chú trọng trong trường phổ thông, với yêu cầu không chỉ trang bị kiến thức khoa học, công nghệ mà còn giúp học sinh hình thành năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Tuy nhiên, để STEM không chỉ là câu lạc bộ hay sân chơi dành cho một nhóm học sinh, cần tạo cơ hội để nhiều học sinh được trực tiếp học, làm và trải nghiệm.
Cùng với quá trình sắp xếp, tinh gọn đầu mối các trường học, phường Hà Đông cũng quan tâm đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị cho các trường học đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng chuyển đổi số trong bài giảng. Để xây dựng chính quyền số cần có tầng lớp công dân số và công cuộc đào tạo, bồi dưỡng đó đang dần hình thành từ trên ghế nhà trường.
Là trường giáo dục chất lượng cao của phường Hà Đông, Trường THCS Lê Lợi đã tiên phong trong việc áp dụng các phương pháp giảng dạy mới, ứng dụng STEM Al và công nghệ số trong giảng dạy cho học sinh. Việc gắn lý thuyết với thực hành qua các chương trình trải nghiệm, các hội thi chuyên môn đang tạo hứng thú cho các em trải nghiệm và ứng dụng kiến thức đã học vào thực tiễn của cuộc sống.
Năm học 2026-2027 là năm đầu tiên Hà Nội vận hành mạng lưới trường học sau sắp xếp. Thành phố không chỉ đặt mục tiêu bảo đảm đủ chỗ học mà còn hướng tới điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh, sử dụng hiệu quả nguồn lực và từng bước thu hẹp chênh lệch về điều kiện, chất lượng giáo dục giữa các địa bàn.
Hà Nội vừa tổ chức thành công cuộc thi Cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh, thiếu niên và nhi đồng lần thứ 22. Ghi nhận thực tế từ cuộc thi cho thấy, đây không chỉ là sân chơi khoa học dành cho học sinh mà còn là một minh chứng cho thấy, giáo dục STEM tại Hà Nội đang thực sự hiệu quả.
Từ khoá
Sáng 1/11, trận chung kết Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 26 đã khép lại với chiến thắng lịch sử thuộc về nam sinh Đoàn Lê Anh Đức đến từ Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam. Đồng chí Vũ Thu Hà, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội cũng có mặt tại điểm cầu Bảo tàng Hà Nội để cổ vũ, động viên cho đại diện của giáo dục Thủ đô.
Trải qua 75 năm xây dựng và phát triển, Khoa Toán-Tin, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã đào tạo hàng vạn giáo viên toán, giảng viên đại học, chuyên gia và nhà khoa học, đóng góp vào sự phát triển của giáo dục và nghiên cứu toán học trong nước. Những kết quả đạt được thời gian qua sẽ tiếp tục là nền tảng để khoa phát triển trong giai đoạn mới.
Trận chung kết Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 26 đã khép lại với chiếc vòng nguyệt quế thuộc về nam sinh lớp chuyên Sử Đoàn Lê Anh Đức đến từ Trường THPT Chuyên Hà Nôi. Chiến thắng với 240 điểm không chỉ lập kỷ lục 2 năm liên tiếp học sinh Thủ đô Hà Nội giành chiến thắng tại sân chơi trí tuệ lớn nhất cả nước mà còn khiến không khí tại điểm cầu Bảo tàng Hà Nội bùng nổ.
Khoa Địa chất, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội vừa tổ chức Lễ kỷ niệm 60 năm thành lập, đánh dấu chặng đường xây dựng và phát triển trong đào tạo, nghiên cứu khoa học.
Khi trí tuệ nhân tạo ngày càng tham gia sâu vào các hoạt động học tập, câu hỏi đặt ra với giáo dục không còn chỉ là học sinh có thể sử dụng công nghệ đến đâu, mà là các em sẽ học được gì, phát triển năng lực nào và làm thế nào để không phụ thuộc vào những câu trả lời có sẵn từ AI.
Lần đầu tiên, một cuộc thi trí tuệ nhân tạo dành cho học sinh THPT trên toàn quốc được tổ chức với hệ thống bài thi theo tiêu chuẩn quốc tế, mở ra cơ hội để học sinh kiểm chứng năng lực, tiếp cận những chuẩn mực công nghệ toàn cầu và thử sức với các bài toán thực tiễn.
