Giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu đổi mới mạnh mẽ theo hướng nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học và gắn kết chặt chẽ hơn với thực tiễn phát triển của đất nước. Một trong những định hướng quan trọng là thúc đẩy sự liên thông giữa đào tạo và nghiên cứu khoa học, đặc biệt trong các ngành phục vụ phát triển các lĩnh vực công nghệ mũi nhọn.
Đây được xem là nền tảng để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đồng thời tăng cường năng lực cạnh tranh và hội nhập của giáo dục đại học Việt Nam trong giai đoạn mới. Cơ quan Báo và Phát thanh, Truyền hình Hà Nội đã có cuộc trao đổi với Giáo sư, Tiến sĩ khoa học Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội xung quanh nội dung này.
Văn kiện Đại hội XIV đặt "Hạnh phúc" làm trung tâm, đưa phát triển con người thành ưu tiên chiến lược. Trong giáo dục đại học, mục tiêu này đòi hỏi kiến tạo môi trường để người học trưởng thành, thích ứng với thời đại AI. Đây cũng là trọng tâm Hội thảo “Kiến tạo trường đại học hạnh phúc tại Việt Nam: Từ tầm nhìn đến hành động” do Trường Đại học Đại Nam và Soha.vn phối hợp tổ chức.
“Hiền tài là nguyên khí của quốc gia” - tư tưởng được đúc kết từ hàng trăm năm trước đến nay vẫn vẹn nguyên giá trị. Trong bối cảnh cạnh tranh nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng gay gắt, việc phát hiện, thu hút, trọng dụng và phát huy người tài không chỉ là yêu cầu chiến lược đối với sự phát triển của đất nước, mà còn là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng của Hà Nội.
Để đạt mục tiêu tăng trưởng hai con số, khoa học công nghệ không thể chỉ dừng ở các công trình nghiên cứu, vấn đề then chốt là phải đưa kết quả nghiên cứu vào thực tiễn, tạo ra sản phẩm, dịch vụ cụ thể cho nền kinh tế. Muốn vậy, cần đầu tư có trọng điểm, tháo gỡ rào cản thể chế và hình thành cơ chế đặt hàng gắn với nhu cầu phát triển đất nước.
Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, nhu cầu về nguồn nhân lực công nghệ chất lượng cao ngày càng gia tăng. Để đáp ứng yêu cầu này, nhiều cơ sở đào tạo đang đẩy mạnh đổi mới chương trình giảng dạy, tăng cường kết nối với doanh nghiệp nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực trong kỷ nguyên số.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp, trong đó đề xuất kỳ thi vào lớp 10, nếu tổ chức thi tuyển, sẽ gồm hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như hiện nay. Đề xuất này hướng tới giảm áp lực thi cử, mở rộng cơ hội học tập và khắc phục tình trạng học lệch vì thi cử.
UBND phường Ba Đình đã xây dựng và ra mắt mô hình “Trường học thân thiện”, hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, lành mạnh; giúp học sinh rèn luyện thói quen giao tiếp, ứng xử văn minh, biết yêu thương, chia sẻ, qua đó lan tỏa những chuẩn mực văn hóa ứng xử tốt đẹp trong môi trường học đường.
Sáng 29/10, Phòng 7- Cục CSGT - Bộ công an đã phối hợp với Đội CSGT số 12 - Phòng CSGT công an Thành phố Hà Nội và chính quyền, ngành giáo dục xã Hoà Phú tổ chức tuyên truyền, hướng dẫn kỹ năng đảm bảo an toàn cho trên 2.300 học sinh trường THPT Chương Mỹ B.
Giảm áp lực công việc ngoài chuyên môn để giáo viên tập trung vào giảng dạy là một trong những yêu cầu được Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra trong năm học mới. Tại Hà Nội, cùng với việc giảm các thủ tục hành chính, nhiều trường học đang đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý, điều hành, qua đó giúp giáo viên có thêm thời gian dành cho học sinh.
Sáng 29/10, Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”. Hội thảo nằm trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 20 năm thành lập khoa, với sự tham gia của các nhà quản lý, chuyên gia và đại diện doanh nghiệp trong lĩnh vực truyền thông, quảng cáo.
Quốc tế hóa giáo dục đại học không chỉ là đưa sinh viên ra nước ngoài hay mở rộng các chương trình hợp tác quốc tế. Một cách tiếp cận đang được nhiều trường đại học quan tâm là quốc tế hóa tại chỗ, tạo ra môi trường học tập, nghiên cứu và đổi mới mang tính quốc tế ngay trong chính nhà trường.
