Giám đốc Sở Giáo dục có quyền tuyển dụng giáo viên ở tất cả bậc học, từ mầm non đến hết phổ thông (lớp 1-12), thay vì chủ yếu thuộc về cấp huyện như trước.
Đây là nội dung nằm trong Thông tư quy định thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo, do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngày 21/1.
Cụ thể, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo có quyền tuyển dụng giáo viên của các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, trường trung học nghề và trường chuyên biệt. Các địa phương có đề án, kế hoạch tuyển dụng nhà giáo trước ngày 1/1 được tiếp tục thực hiện đến hết 31/12.
Việc giao quyền tuyển dụng giáo viên cho Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo căn cứ Nghị quyết 248 của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Tính đến hết kỳ I năm học trước, cả nước có hơn 1,26 triệu giáo viên từ mầm non đến hết lớp 12. Theo định mức, số giáo viên còn thiếu khoảng 120.000 người. Giai đoạn 2022-2026, ngành giáo dục được giao tuyển bổ sung gần 66.000 biên chế. Cộng với khoảng 43.000 biên chế chưa sử dụng trước đó, tổng là gần 109.000. Tuy nhiên giữa năm ngoái, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết vẫn còn khoảng 60.000 vị trí còn trống.
Dự thảo Nghị quyết cơ chế đặc thù về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đề xuất phụ cấp ưu đãi nghề được quy định tối thiểu 70% đối với giáo viên, 30% đối với nhân viên và 100% đối với giáo viên tại vùng đặc biệt khó khăn.
Giáo viên vùng cao chịu nhiều thiệt thòi nên mức phụ cấp tối thiểu 70% được nhiều đại biểu Quốc hội nhận định chưa tương xứng, đề nghị nâng lên 80–90% và mở rộng diện thụ hưởng trong phiên thảo luận ngày 20/11.
Quốc hội thảo luận tại tổ về Chương trình mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục giai đoạn 2026–2035, đại biểu tập trung đề xuất làm rõ nguồn lực cho phát triển giáo dục trong sáng 25/11.
Việc tăng mức phụ cấp được kỳ vọng sẽ góp phần tạo động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, giữ nhiệt huyết với nghề, nhất là giáo viên mầm non – cấp học đang đối mặt với thách thức giáo viên nghỉ việc, bỏ nghề.
Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp trung học phổ thông năm học 2025-2026 từ ngày 20/1 đến 6/2. Tham gia hội thi có 96 thầy, cô giáo tiêu biểu, được lựa chọn từ gần 6.700 giáo viên đã tham gia hội thi cấp trường.
Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” năm 2026 vừa diễn ra sáng 30/10 tại Hà Nội, ghi nhận nhiều sáng kiến thiết thực của học sinh trong phân loại, tái sử dụng và bảo vệ môi trường.
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 dự kiến có những điều chỉnh nhằm tăng cường giám sát và ngăn ngừa gian lận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất nghiên cứu phương án bố trí thí sinh từ nhiều trường khác nhau tại cùng một điểm thi, đồng thời bổ sung camera giám sát phòng thi và khu vực thi.
