Giúp trẻ yêu thích làm việc nhà
Giáo dụcLàm việc nhà giúp trẻ em hiểu được giá trị của lao động, hiểu được công sức của cha mẹ khi nuôi dạy mình, từ đó biết ơn và sống có hiếu nghĩa.
Tuổi vị thành niên là giai đoạn chuyển mình mạnh mẽ, chứng kiến học sinh trải qua nhiều thay đổi cả về thể chất lẫn tâm lý. Đây cũng là thời điểm các em cần được quan tâm, chia sẻ và trang bị kiến thức đúng đắn để hiểu rõ hơn về bản thân.
Hiện nay, hoạt động truyền thông và giáo dục sức khỏe sinh sản trong trường học ngày càng được chú trọng, với nhiều hình thức triển khai gần gũi, sinh động và hiệu quả.
Tại một trong những buổi học về giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản do Trường THCS Khương Thượng phối hợp với Trạm Y tế phường Kim Liên tổ chức, nhờ lồng ghép kiến thức qua trò chơi và câu hỏi tương tác, học sinh đã trở nên cởi mở, chủ động hơn trong trao đổi. Cách tiếp cận này giúp thầy và trò cùng thảo luận thẳng thắn, hình thành nhận thức đúng đắn và kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho các em học sinh.
Học sinh Mai Xuân Cầm (Trường THCS Khương Thượng) chia sẻ: "Mỗi khi nhắc đến chủ đề giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản, em chắc rằng ai cũng cảm thấy ngại ngùng. Nhưng hôm nay, khi được tiếp cận bằng những trò chơi gần gũi với giới trẻ, em thấy sự ngại ngùng tan biến đi rất nhiều. Các bạn cũng rất nhiệt tình tham gia vì tiết học rất vui".
Nhằm giúp học sinh hiểu rõ hơn về bản thân và có hành vi ứng xử phù hợp, Trường THCS Khương Thượng đã tổ chức định kỳ các buổi học về giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản cho khối 8 và 9. Đây là cơ hội để các em được trao đổi, chia sẻ và trang bị kỹ năng cần thiết trong giai đoạn trưởng thành.
Bà Phạm Thu Thủy - Phó Hiệu trưởng Trường THCS Khương Thượng cho hay: "Trong thời gian vừa qua, nhà trường đã cùng với trạm y tế tổ chức các buổi tập huấn cho các thầy cô về kiến thức cơ bản đối với sức khỏe sinh sản của lứa tuổi vị thành niên, thanh niên. Bên cạnh đó, nhà trường cùng với trạm y tế cũng đã tổ chức các buổi truyền thông một cách gần gũi, thiết thực đối với tất cả các em. Mục đích là giúp các em học sinh có thể trao đổi một cách thoải mái và cởi mở những vấn đề mà các em thường cảm thấy ngại ngùng, e dè, hay thậm chí là xấu hổ".
Từ những giờ học tưởng chừng giản dị, các em học sinh đã học được cách thấu hiểu chính mình, biết quan tâm và tôn trọng người khác. Giáo dục giới tính trong trường học vì thế không chỉ là trang bị kiến thức, mà còn là cách gieo mầm lối sống đẹp, giúp các em vững vàng hơn trên hành trình trưởng thành.
Làm việc nhà giúp trẻ em hiểu được giá trị của lao động, hiểu được công sức của cha mẹ khi nuôi dạy mình, từ đó biết ơn và sống có hiếu nghĩa.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.