Luật Nhà giáo vừa được thông qua nhằm hoàn thiện hệ thống chính sách pháp luật, nâng cao vị thế, quyền lợi và trách nhiệm của nhà giáo.
17 năm gắn bó với nghề giáo mầm non, cô giáo Nguyễn Thị Thu Hà cùng các đồng nghiệp rất vui mừng khi Luật Nhà giáo được thông qua. Bởi “lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp” , các khoản phụ cấp đặc thù cũng được điều chỉnh, góp phần nâng cao thu nhập toàn diện.
Cô giáo Nguyễn Thị Thu Hà, Trường mẫu giáo số 10, quận Ba Đình cho biết: "Lương tăng sẽ hỗ trợ thêm kinh tế cho gia đình và có thêm động lực cho công việc giảng dạy của mình".
"Đó là nguồn động viên rất lớn, tôi thấy rằng công việc của mình được Nhà nước và nhân dân ghi nhận. Đó là nguồn động lực rất lớn để chúng tôi gắn bó với công việc và cố gắng, nỗ lực nhiều hơn", cô giáo Lê Thị Trâm Anh, Hiệu trưởng Trường mẫu giáo số 10, quận Ba Đình cho hay.
Ngành giáo dục được chủ động trong tuyển, sử dụng giáo viên cũng là điểm đột phá khi Luật Nhà giáo được thông qua. Đây là bước điều chỉnh quan trọng nhằm tháo gỡ những “điểm nghẽn” về chính sách đối với nhà giáo, đặc biệt là giải quyết bài toán thừa, thiếu giáo viên cục bộ.
Theo Tiến sĩ Nguyễn Ngọc Ân, Chủ tịch Công đoàn giáo dục Việt Nam, khi Luật Nhà giáo quy được ngành giáo dục được thực hiện việc tuyển dụng và luân chuyển, ngành sẽ chủ động hơn trong việc tự đảm bảo nguồn lực và trách nhiệm với việc tuyển dụng, luân chuyển.
Ngay sau khi được Quốc hội thông qua, Bộ giáo dục và đào tạo đã khẩn trương xây dựng hai nghị định và gần 20 thông tư hướng dẫn thi hành để kịp ban hành đồng thời với hiệu lực của Luật vào ngày 1/1/2026. Hệ thống văn bản này sẽ cụ thể hóa các chính sách của Luật, đảm bảo tính thống nhất, khả thi và hiệu quả khi đi vào thực tiễn.
Giáo viên mầm non thiếu nhiều nhất, lương thấp nhất, cường độ lao động và sự áp lực, vất vả cũng lớn nhất,...Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết tại phiên thảo luận ở hội trường về Dự thảo Nghị quyết về miễn, hỗ trợ học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông...
Luật Nhà giáo không cấm dạy thêm, chỉ quy định nhà giáo không được ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức nhằm khắc phục tình trạng dạy thêm tràn lan.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) sẽ rà soát và điều chỉnh một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đảm bảo phù hợp thực tiễn sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh.
Sự phát triển của các đại nhạc hội tại Việt Nam đang mở ra cơ hội khai thác hiệu quả hơn nguồn lực văn hóa, đặc biệt trong kết nối biểu diễn nghệ thuật với du lịch và dịch vụ. Không chỉ tạo sức hút với công chúng, những sự kiện quy mô lớn còn góp phần kích cầu tiêu dùng, gia tăng giá trị cho điểm đến và đặt ra yêu cầu phát triển đồng bộ hệ sinh thái công nghiệp văn hóa.
Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” năm 2026 vừa diễn ra sáng 30/10 tại Hà Nội, ghi nhận nhiều sáng kiến thiết thực của học sinh trong phân loại, tái sử dụng và bảo vệ môi trường.
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.
