Hơn 120 trường THPT tại Hà Nội vừa được cấp tạm kinh phí chi thưởng theo Nghị định 73/2024, với tổng số tiền là hơn 35 tỉ đồng, tuy nhiên vì cận Tết nên giáo viên chưa được nhận. Quyết định được Sở Giáo dục và Đào tạo công bố vào ngày 13/2.
Thưởng Tết Nguyên đán 2026 trên địa bàn Hà Nội ghi nhận mức cao nhất lên tới 614 triệu đồng/người thuộc khối doanh nghiệp tư nhân, phản ánh nỗ lực phục hồi sản xuất và chăm lo đời sống người lao động.
Trong bối cảnh Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026 cận kề, Công đoàn Hà Nội tập trung chăm lo lương, thưởng, bảo đảm quyền lợi người lao động. Ban Thường vụ Liên đoàn Lao động TP yêu cầu các cấp công đoàn để mọi đoàn viên đều có Tết đủ đầy.
Thấu hiểu trăn trở người lao động dịp cuối năm, bên cạnh duy trì sản xuất, doanh nghiệp triển khai hoạt động chăm lo Tết thiết thực, đa dạng, thể hiện sự quan tâm, sẻ chia, giúp người lao động.
Hôm nay dù là ngày làm việc cuối cùng trước kỳ nghỉ Tết, nhưng không khí lao động tại các cơ quan, công sở, doanh nghiệp vẫn hối hả để khẩn trương hoàn thành các công việc còn lại, sẵn sàng bước vào kỳ nghỉ dài.
Với các doanh nghiệp, việc chăm lo tiền lương, thưởng Tết chính là cách để giữ chân người lao động, đồng thời cũng giúp giảm tỉ lệ nghỉ việc, tạo động lực làm việc và giữ nhịp độ sản xuất ngay sau kỳ nghỉ Tết.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
