Tạo điều kiện phát triển toàn diện cho học sinh
Tin tứcPhát triển văn thể mỹ toàn diện cho học sinh là mục tiêu được ngành giáo dục Hà Nội nỗ lực thực hiện, với nhiều phương pháp sáng tạo, đa dạng.
Với nhiều phụ huynh và học sinh, bên cạnh chuyện trường lớp, sách vở, thì áp lực từ quá nhiều kỳ thi, cuộc thi cũng là điều được quan tâm. Hà Nội vừa yêu cầu ngành Giáo dục rà soát, giảm những kỳ thi, cuộc thi không thực sự cần thiết, để việc học trở về đúng mục tiêu: học sinh được học hiệu quả hơn, nhẹ áp lực hơn và có thêm thời gian phát triển toàn diện.
Phát triển văn thể mỹ toàn diện cho học sinh là mục tiêu được ngành giáo dục Hà Nội nỗ lực thực hiện, với nhiều phương pháp sáng tạo, đa dạng.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 có nhiều thay đổi mang lại tác động tích cực cho cả thí sinh, gia đình và hệ thống giáo dục. Việc đổi mới không chỉ giúp giảm áp lực mà còn giúp phát huy năng lực sở trường của mỗi học sinh.
Sáng 2/4, Ban Vì sự tiến bộ phụ nữ thành phố Hà Nội đã tổ chức chương trình gặp mặt các nữ đại biểu Quốc hội khóa XVI và nữ đại biểu Hội đồng Nhân dân thành phố Hà Nội nhiệm kỳ 2026 - 2031.
Trong bối cảnh áp lực tuyển sinh vào lớp 10 tại các đô thị lớn vẫn ở mức cao, câu chuyện phân luồng học sinh sau trung học cơ sở (THCS) tiếp tục được đặt ra với nhiều yêu cầu mới. Việc lựa chọn con đường học tập phù hợp không chỉ phụ thuộc vào kết quả thi cử mà còn gắn với công tác tư vấn, định hướng nghề nghiệp ngay từ sớm trong nhà trường.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.