Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 có nhiều thay đổi mang lại tác động tích cực cho cả thí sinh, gia đình và hệ thống giáo dục. Việc đổi mới không chỉ giúp giảm áp lực mà còn giúp phát huy năng lực sở trường của mỗi học sinh.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 cơ bản giữ ổn định như năm 2025, đồng thời có những điều chỉnh cần thiết nhằm bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương hai cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra, cũng như tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ không công bố đề minh họa Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 và thí sinh có thể tham khảo đề năm trước trong quá trình ôn luyện.
Quy chế tuyển sinh đại học và cao đẳng mầm non năm 2026 siết điều kiện điểm thi tốt nghiệp, đồng thời ghi nhận xu hướng nhiều trường đại học mở rộng xét tuyển kết hợp nhằm đánh giá toàn diện năng lực thí sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 11 và 12/6; thí sinh làm thủ tục dự thi vào chiều 10/6.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ có nhiều điều chỉnh quan trọng trong quy chế tổ chức, nhằm bảo đảm phù hợp với bối cảnh quản lý mới, đồng thời tạo thuận lợi hơn cho thí sinh và các nhà trường. Những điểm mới này tập trung vào việc tinh gọn quy trình, tăng cường ứng dụng công nghệ và nâng cao tính minh bạch của kỳ thi.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
