Học sinh Hà Nội giành 5 huy chương tại Olympic IOAA 2025

Một huy chương vàng, ba huy chương bạc và một huy chương đồng là thành tích của đoàn học sinh Hà Nội khi tham dự kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế (IOAA) năm 2025.

Học sinh Hà Nội giành 5 huy chương tại Olympic IOAA 2025

Sáng 22/8, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã tổ chức đón và khen thưởng các học sinh đoạt giải.

Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế năm nay diễn ra tại Ấn Độ, quy tụ gần 300 học sinh từ 66 quốc gia, vùng lãnh thổ. Đoàn Hà Nội có 5 học sinh tham dự, gồm 4 em Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam và 1 em Trường THCS - THPT Newton. Thí sinh phải trải qua ba phần thi: Lý thuyết (5 giờ), Xử lý số liệu (3 giờ), Quan sát ngày và đêm (2 giờ 15 phút).

Kết quả, cả 5 học sinh Hà Nội đều đoạt huy chương: 1 vàng, 3 bạc, 1 đồng – thành tích vượt trội so với năm 2024 (2 bạc, 3 đồng). Đây là lần thứ 18 kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế được tổ chức và là lần thứ 9 đoàn Hà Nội đại diện Việt Nam tham dự.

Được Bộ Giáo dục và Đào tạo tin tưởng ủy quyền, đội tuyển Hà Nội liên tục gặt hái thành tích cao, khẳng định vị thế Việt Nam tại sân chơi quốc tế này.

Tin liên quan

Học Toán để làm gì?

Học Toán để làm gì?

Tin tức

Việc đầu tư cho giảng dạy và nghiên cứu Toán học nói riêng, khoa học cơ bản nói chung luôn là nền tảng được nhiều quốc gia lựa chọn trong chiến lược phát triển đất nước, đặc biệt là trong thời đại của công nghệ số và AI.

Tin tức

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Tin tức

Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Tin tức

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Tin tức

Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Tin tức

AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Tin tức

Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.

Xem thêm

  • Quan tâm nhiều nhất
  • Mới nhất

15 trả lời

15 trả lời