Chào lớp 10
Nhịp sống Hà NộiLễ chào đón học sinh lớp 10 không chỉ là hoạt động thường niên, mà còn là khởi đầu cho hành trình ba năm trung học - nơi mỗi học sinh được hòa mình vào đại gia đình mới đầy yêu thương.
Cuối học kỳ I, học sinh lớp 9 tăng tốc chuẩn bị thi lớp 10. Nhiều trường THCS Hà Nội tổ chức kiểm tra bám cấu trúc đề tuyển sinh, giúp học sinh tập dượt kỹ năng làm bài và định hình mục tiêu nguyện vọng.
Kiểm tra cuối học kỳ 1 học sinh lớp 9 tại trường THCS Cầu Giấy. Học sinh làm đề thi theo hướng tổng hợp, bám cấu trúc bài thi tuyển sinh vào lớp 10 để kiểm tra năng lực vận dụng, kỹ năng làm bài và sức bền tâm lý.
Ông Lưu Văn Thông, Hiệu trưởng Trường THCS Cầu Giấy, Phường Yên Hòa, TP. Hà Nội cho biết: "Học sinh, cha mẹ, thầy cô cùng phân tích lại toàn bộ đánh giá điểm số đánh giá từ đầu năm học để đánh giá đúng khả năng. Thông thường đến tháng tư là đã phải điền nguyện vọng, nên phải có dữ liệu dần để có tính chính xác cao."
Tại một số trường khác, công tác ôn tập được tổ chức theo hướng phân hóa, tăng thời lượng hỗ trợ học sinh, tận dụng các khung giờ ôn tập đầu buổi để củng cố kiến thức nền và kỹ năng làm bài.
Giáo viên Nguyễn Bích Ngọc, Trường THCS Trần Duy Hưng, phường Yên Hòa, Hà Nội chia sẻ: "Học sinh không nên quá căng thẳng, cần biết tự học, tránh dàn trải thời gian ở các trung tâm. Quan trọng nhất là xác định rõ nguyện vọng, thế mạnh để đặt mục tiêu phù hợp".
Về tiến độ tổ chức kỳ thi, Sở GD&ĐT Hà Nội dự kiến đề xuất lùi lịch thi vào lớp 10 tới cuối tháng 6/2026, thay vì đầu tháng 6 như các năm trước nhằm tránh trùng và bảo đảm điều kiện tổ chức liên quan kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Theo Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT của Bộ Giáo dục và Đào tạo, phương thức thi tuyển vào lớp 10 gồm 3 môn, trong đó Toán, Ngữ văn là bắt buộc và môn thứ ba do Sở Giáo dục và Đào tạo lựa chọn. Tại Hà Nội, kỳ tuyển sinh gần nhất môn thi thứ ba được lựa chọn là Ngoại ngữ.
Lễ chào đón học sinh lớp 10 không chỉ là hoạt động thường niên, mà còn là khởi đầu cho hành trình ba năm trung học - nơi mỗi học sinh được hòa mình vào đại gia đình mới đầy yêu thương.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội dự kiến đề xuất UBND Thành phố tổ chức kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 vào cuối tháng 6/2026 thay vì đầu tháng 6 như mọi năm.
Thành phố Hà Nội đang gấp rút đầu tư xây thêm trường THPT công lập, đặc biệt ở khu vực đông dân để tăng cơ hội học tập tại các trường công lập cho học sinh.
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 dự kiến có những điều chỉnh nhằm tăng cường giám sát và ngăn ngừa gian lận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất nghiên cứu phương án bố trí thí sinh từ nhiều trường khác nhau tại cùng một điểm thi, đồng thời bổ sung camera giám sát phòng thi và khu vực thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp, trong đó đề xuất kỳ thi vào lớp 10, nếu tổ chức thi tuyển, sẽ gồm hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như hiện nay. Đề xuất này hướng tới giảm áp lực thi cử, mở rộng cơ hội học tập và khắc phục tình trạng học lệch vì thi cử.