Ngày 21/3, Trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức Ngày hội việc làm - Kết nối thành công 2026, tạo cơ hội để sinh viên trực tiếp gặp gỡ, trao đổi và phỏng vấn với các doanh nghiệp.
Cuối năm, nhiều doanh nghiệp cần thêm lao động để hoàn thành các đơn hàng, đây cũng là cơ hội để công nhân, người lao động, sinh viên tìm việc làm toàn thời gian hoặc việc làm thời vụ.
Năm 2026, Thành phố tạo việc làm cho 171.000 lao động, giảm thất nghiệp đô thị dưới 3%, nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo 75,8%, trong đó 55,5% có bằng cấp, chứng chỉ, năng suất tăng 7–7,5% năm.
Năm 2025, thành phố Hà Nội đã tạo việc làm mới cho hơn 222.000 lao động, đạt 131% kế hoạch.
Thực tế cho thấy, nhiều sinh viên công nghệ tốt nghiệp xuất sắc vẫn ưu tiên doanh nghiệp lớn, thậm chí ra nước ngoài. Bài toán đặt ra là làm sao thu hút và giữ chân nhân tài công nghệ vào khu vực công, bằng cơ chế đãi ngộ đủ sức cạnh tranh, không chỉ bằng lương mà bằng cơ hội phát triển nghề nghiệp lâu dài.
Từ khoá
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 dự kiến có những điều chỉnh nhằm tăng cường giám sát và ngăn ngừa gian lận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất nghiên cứu phương án bố trí thí sinh từ nhiều trường khác nhau tại cùng một điểm thi, đồng thời bổ sung camera giám sát phòng thi và khu vực thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp, trong đó đề xuất kỳ thi vào lớp 10, nếu tổ chức thi tuyển, sẽ gồm hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như hiện nay. Đề xuất này hướng tới giảm áp lực thi cử, mở rộng cơ hội học tập và khắc phục tình trạng học lệch vì thi cử.
