Kỷ luật học sinh bằng xử phạt hành chính

Dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung quy định xử phạt hành chính trong lĩnh vực giáo dục vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố để lấy ý kiến rộng rãi.

Kỷ luật học sinh bằng xử phạt hành chính

Điểm mới được quan tâm là hình thức kỷ luật học sinh vi phạm bằng cách xử phạt hành chính, đồng thời áp dụng biện pháp tạm thời cách ly ra khỏi môi trường giáo dục. Với những điểm mới này, theo đánh giá là thể hiện sự quyết liệt trong xử lý học sinh có lỗi vi phạm nghiệm trọng xảy ra trong môi trường học đường .

Dự thảo đề xuất phạt tiền từ 5 - 10 triệu đồng đối với hành vi xúc phạm danh dự, xâm phạm thân thể người làm giáo dục và người học khác, nhưng chưa đến mức truy cứu trách nhiệm hình sự. Kèm theo đó là phải xin lỗi công khai. Đồng thời, áp dụng một trong các biện pháp như buộc cách ly tạm thời khỏi môi trường học tập.

Nhiều ý kiến cho rằng: việc phân loại mức độ vi phạm của học sinh là điều cần thiết. Với những học sinh không thể giáo dục trong môi trường phổ thông bình thường thì phải có hình thức cao hơn, như ở trường giáo dưỡng. Đó là hành lang pháp lý quan trọng giúp duy trì kỷ cương trường lớp.

Theo luật hiện hành, độ tuổi chịu trách nhiệm về xử phạt vi phạm hành chính phải từ 14 tuổi trở lên. Học sinh dưới độ tuổi này sẽ chưa bị phạt tiền. Do vậy, hình thức xử phạt phù hợp với từng độ tuổi cũng nên được cân nhắc kỹ lưỡng.

Ngoài ra, biện pháp cách ly tạm thời học sinh khỏi môi trường học tập không nên là việc tách hoàn toàn các em ra khỏi trường học.

Theo kinh nghiệm của những người làm giáo dục lâu năm, nên áp dụng các biện pháp giáo dục đặc biệt, để học sinh nhận ra lỗi lầm, không tái diễn và thay đổi hành vi bản thân. Ở một số trường học gọi đó là kỷ luật mềm hay còn gọi là kỷ luật tích cực.

Tuy nhiên, để giáo dục đặc biệt cần lực lượng chuyên gia tư vấn tâm lý bài bản, điều mà vẫn còn thiếu trong hệ thống các trường công lập hiện tại. Trong khi ý kiến khác thì cho rằng, việc chuyển học sinh đến các cơ sở chuyên biệt cũng khó khả thi, bởi hiện nay các địa phương đang rất ít những cơ sở dành riêng cho trẻ vi phạm.

Tin liên quan

Giáo dục đóng vai trò then chốt

Giáo dục đóng vai trò then chốt

Tin tức

Giáo dục đóng vai trò then chốt vì đây là "quốc sách hàng đầu", là động lực chính quyết định sự phát triển, hùng cường và tương lai của một dân tộc, quốc gia, là yếu tố quyết định sự chuyển đổi và phát triển bền vững trong thời đại số.

Tin tức

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Tin tức

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Tin tức

Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Tin tức

AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Tin tức

Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.

Siết quy định mới sau nhiều lùm xùm suất ăn bán trú

Siết quy định mới sau nhiều lùm xùm suất ăn bán trú

Tin tức

Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.

Đổi mới tư duy quản lý và quy trình giám sát với bữa ăn bán trú

Đổi mới tư duy quản lý và quy trình giám sát với bữa ăn bán trú

Tin tức

Bữa ăn bán trú không chỉ là câu chuyện đủ suất, đủ định lượng, mà còn liên quan trực tiếp đến sức khỏe, thể trạng và sự phát triển của học sinh. Vì vậy, cùng với việc tổ chức bữa ăn, yêu cầu đặt ra với các nhà trường và chính quyền địa phương là phải đổi mới cách quản lý, giám sát để mỗi khâu từ lựa chọn thực phẩm, giao nhận, chế biến đến chia suất ăn đều được kiểm soát chặt chẽ.

Xem thêm

  • Quan tâm nhiều nhất
  • Mới nhất

15 trả lời

15 trả lời