Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của UBTVQH sáng 29/4, Trường Đại học Y Hà Nội kiến nghị quy định về quy mô đào tạo nên xác định bao gồm cả số lượng đào tạo trình độ sau đại học, nhằm khuyến khích nâng cao chất lượng đào tạo.
Hiện nay, Trường Đại học Y Hà Nội đã triển khai đào tạo 51 chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ, 46 chương trình đào tạo thạc sĩ định hướng nghiên cứu, cùng các chương trình đào tạo Chuyên khoa II, Chuyên khoa I và Bác sĩ nội trú. Đặc biệt, trường đã và đang duy trì đào tạo sau đại học đối với các ngành rất hiếm, rất ít người học. Nhu cầu học sau đại học gần đây đã tăng từ 5.000 học viên lên gần 6.500 học viên trong năm 2025.
Trường Đại học Y Hà Nội đề xuất sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 99, trong đó xem xét bổ sung nội dung quy định về quy mô đào tạo, nên xác định bao gồm cả số lượng đào tạo trình độ thạc sĩ (và tương đương) và tiến sĩ (và tương đương).
Trường cũng đề nghị xem xét những yếu tố đặc thù của lĩnh vực sức khỏe để có cơ chế tuyển dụng, sử dụng và đãi ngộ nguồn nhân lực chất lượng cao, đặc biệt về chế độ, chính sách đối với chuyên gia cao cấp là người nước ngoài và người Việt Nam ở nước ngoài.
“Sự tận tâm của PGS.TS.BS Vũ Văn Giáp với nghiên cứu đã mang đến những thành công chung của chúng tôi ngày hôm nay, đặc biệt trong các nghiên cứu về sức khỏe phổi”. Đây là đánh giá của Giáo sư Greg Fox, Đại học Sydney về PGS.TS Vũ Văn Giáp – người vừa được phong danh hiệu Phó Giáo sư thỉnh giảng tại Đại học Sydney (Australia).
Từ khoá
Sự phát triển của các đại nhạc hội tại Việt Nam đang mở ra cơ hội khai thác hiệu quả hơn nguồn lực văn hóa, đặc biệt trong kết nối biểu diễn nghệ thuật với du lịch và dịch vụ. Không chỉ tạo sức hút với công chúng, những sự kiện quy mô lớn còn góp phần kích cầu tiêu dùng, gia tăng giá trị cho điểm đến và đặt ra yêu cầu phát triển đồng bộ hệ sinh thái công nghiệp văn hóa.
Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” năm 2026 vừa diễn ra sáng 30/10 tại Hà Nội, ghi nhận nhiều sáng kiến thiết thực của học sinh trong phân loại, tái sử dụng và bảo vệ môi trường.
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.
