Hà Nội lần đầu tổ chức Ngày hội tiếng Anh STEM Robotics
Tin tứcSở GD&ĐT Hà Nội ngày 29/11 đã tổ chức Ngày hội tiếng Anh STEM Robotics cấp tiểu học thành phố Hà Nội.
Lan tỏa STEM từ lớp học đến tư duy mới
Dự án “Tăng cường Giáo dục Khoa học STEM tại Việt Nam” sau 5 năm triển khai đã ghi dấu ấn rõ nét trong việc đổi mới phương pháp dạy và học tại các trường phổ thông, đặc biệt ở cấp trung học cơ sở.
Từ những tiết học gắn với thực tiễn, giáo dục STEM không chỉ giúp học sinh tiếp thu kiến thức khoa học hiệu quả hơn, mà còn hình thành tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề và làm việc nhóm. Từ những vật liệu quen thuộc, dưới bàn tay và tư duy sáng tạo của học sinh, các mô hình STEM đang dần hình thành.
Tại Trường THCS Minh Khai, phường Bạch Mai, sản phẩm robot nhận diện hình ảnh của hai học sinh lớp 7A1 là minh chứng sinh động cho hiệu quả của giáo dục STEM trong nhà trường phổ thông.
Em Nguyễn Linh An – Lớp 7A1, Trường THCS Minh Khai – cho biết: "Con robot sẽ hoạt động dựa trên những đoạn code do chúng em lập trình sẵn, gồm có chức năng làm lễ tân, tự động hướng dẫn các vị đại biểu về chỗ ngồi của họ. Việc khó nhất trong quá trình tạo ra con robot này là lập trình code, vì có những lúc code bị lỗi và bọn em phải làm lại từ đầu để tìm và sửa.
Chi tiết đắt nhất trên con robot này là camera từ 200.000 - 300.000 đồng, còn những tấm mica thì chỉ khoảng 100.000 đồng. Lúc đầu, chúng em cũng thất bại nhiều lần do việc nhận diện hình ảnh có thể bị sai."
Những trải nghiệm trên của học sinh Trường THCS Minh Khai là kết quả từ Dự án “Tăng cường Giáo dục Khoa học STEM tại Việt Nam” do Kenan Foundation Asia phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai, với sự tài trợ của Tập đoàn Boeing. Sau 5 năm thực hiện (2021–2025), dự án đã góp phần chuẩn hóa học liệu, nâng cao năng lực giáo viên và lan tỏa giáo dục STEM tới hàng chục nghìn học sinh trên cả nước, tạo nền tảng nhân rộng mô hình bền vững.
Cô giáo Nguyễn Lan Phương – Hiệu trưởng Trường THCS Minh Khai cho hay: "Nhà trường đã đi những bước đầu tiên trong việc tiến hành dạy học STEM đại trà, qua đó tìm được 30-40 em học sinh có niềm yêu thích đặc biệt đối với chương trình. Chúng tôi đã cho các em tham gia lớp học AI - giáo dục STEM mùa hè vừa qua, kết quả có nhiều tiến bộ rõ rệt."
Không chỉ dừng lại ở những mô hình học tập, giáo dục STEM đang từng bước nuôi dưỡng tư duy khoa học, khả năng sáng tạo và kỹ năng thế kỷ 21 cho học sinh Việt Nam. Thành công của Dự án “Tăng cường Giáo dục Khoa học STEM tại Việt Nam” là tiền đề quan trọng để STEM tiếp tục được nhân rộng, góp phần chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao cho tương lai đất nước.
