Lịch thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội
Tuyển sinhKỳ thi đánh giá năng lực năm 2025 của Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ được tổ chức làm 6 đợt, trong đó đợt thi sớm nhất diễn ra vào hai ngày 15/3 và 16/3.
Theo chiến lược phát triển công nghiệp bán dẫn Việt Nam đến năm 2030 và tầm nhìn 2050, Việt Nam đứng trước cơ hội lịch sử trong việc tham gia sâu rộng vào hệ sinh thái vi mạch bán dẫn trên toàn cầu, cũng như những cơ hội to lớn để thu hút đầu tư, phát triển vi mạch bán dẫn.
Nắm bắt cơ hội này, nhiều trường đại học đã nhanh chóng mở ngành đào tạo liên quan đến bán dẫn để đón đầu xu hướng. Năm 2025, trường Đại học Sư phạm Hà Nội dự kiến tuyển 4.995 sinh viên, tăng gần 600 chỉ tiêu so với năm trước. Trường mở thêm 5 ngành mới, đều thuộc các lĩnh vực ngoài sư phạm. Đáng chú ý có Vật lý học, với chuyên ngành Vật lý Bán dẫn và Kỹ thuật.
Lý giải về việc mở ngành, trường cho biết vật lý là cơ sở cho các ngành như bán dẫn, vật liệu mới, đòi hỏi đào tạo bài bản và ứng dụng thực tiễn. Việc phát triển công nghiệp bán dẫn cũng là chủ trương của nhà nước. Vì vậy, trường quyết định mở ngành này trong năm 2025 với 120 chỉ tiêu.
Đại học Quốc gia Hà Nội đặt mục tiêu tiêu đào tạo 20.000 trong số 50.000 nhân lực ngành bán dẫn theo chiến lược của Chính phủ đến năm 2030. Ba trường thuộc cơ sở giáo dục này là trường Đại học Công nghệ, trường Đại học Việt Nhật, trường Đại học Khoa học Tự nhiên mở các chuyên ngành liên quan đến công nghiệp bán dẫn .
PGS. TS Vũ Duy Hải, Trưởng Ban Tuyển sinh - Hướng nghiệp, Đại học Bách khoa Hà Nội, cho biết: "Các năm trước, khối xã hội và tự nhiên chênh lệch, nhưng năm nay sẽ khác, thí sinh sẽ cạnh tranh cao liên quan đến lĩnh vực chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo".
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thành lập Hội đồng tư vấn xây dựng Chuẩn chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học về vi mạch bán dẫn. Chuẩn chương trình này không chỉ là căn cứ để các cơ sở giáo dục đại học xây dựng và tổ chức thực hiện các chương trình đào tạo mà còn là nền tảng để thiết kế và triển khai các chương trình đào tạo thí điểm, chương trình đào tạo thứ hai và chương trình đào tạo liên thông liên quan đến vi mạch bán dẫn.
Kỳ thi đánh giá năng lực năm 2025 của Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ được tổ chức làm 6 đợt, trong đó đợt thi sớm nhất diễn ra vào hai ngày 15/3 và 16/3.
Đại sứ quán Hoa Kỳ tại Việt Nam sẵn sàng kết nối, thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa Đại học Quốc gia Hà Nội và các cơ sở giáo dục của nước này trong các hoạt động đào tạo, nghiên cứu, trao đổi. Đây là khẳng định của Đại sứ Marc Knapper tại buổi giao lưu với sinh viên về chủ đề "Kỷ niệm 30 năm mối quan hệ Việt Nam - Hoa Kỳ".
Từ khoá
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.