Năm học 2026-2027 là năm đầu tiên Hà Nội vận hành mạng lưới trường học sau sắp xếp. Thành phố không chỉ đặt mục tiêu bảo đảm đủ chỗ học mà còn hướng tới điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh, sử dụng hiệu quả nguồn lực và từng bước thu hẹp chênh lệch về điều kiện, chất lượng giáo dục giữa các địa bàn.
Sau khi mạng lưới trường học được sắp xếp, một chặng công việc mới đang đặt ra với các nhà trường: ổn định tổ chức, bố trí lại đội ngũ, phân bổ cơ sở vật chất và điều chỉnh phương thức vận hành theo quy mô mới. Tại Hà Nội, những thay đổi này đang được cụ thể hóa từ từng lớp học, phòng chức năng đến cách tổ chức hoạt động chuyên môn.
Ngày 5/9, hơn 2,3 triệu học sinh Hà Nội bước vào năm học mới với nhiều kỳ vọng, trong đó, nhiệm vụ trọng tâm được các nhà trường xác định là đổi mới đào tạo, nâng cao chất lượng giáo dục.
Trong năm học 2026-2027, ngành Giáo dục Thủ đô tiếp tục thúc đẩy ứng dụng trí tuệ nhân tạo, chuyển đổi số và nâng cao năng lực tiếng Anh. Đồng thời, chú trọng giáo dục thể chất, nghệ thuật, phát triển năng khiếu và sở thích của học sinh.
Sau tiếng trống khai trường, điều được chờ đợi ở năm học 2026 - 2027 không chỉ là những thành tích mới mà còn là những chuyển biến thực chất trong chất lượng giáo dục, phương pháp dạy học và môi trường học tập.
Từ khoá
Sáng 24/10, Khoa Ngữ văn, Trường Khoa học Nhân văn thuộc Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức lễ kỷ niệm 75 năm thành lập. Đây là dịp để các thế hệ thầy và trò cùng ôn lại truyền thống, tri ân những đóng góp của các thế hệ đi trước, đồng thời hướng tới chặng đường phát triển mới.
Những đột phá về công nghệ không thể chỉ dựa vào khả năng ứng dụng mà cần được nâng đỡ bởi nền tảng tri thức vững chắc và năng lực nghiên cứu làm chủ công nghệ lõi. Vì vậy, phát triển khoa học cơ bản không chỉ là yêu cầu của giáo dục đại học mà còn gắn trực tiếp với năng lực cạnh tranh và tự chủ của quốc gia.
Sáng 24/10, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức chương trình Đối thoại khoa học quốc tế, trong khuôn khổ Diễn đàn Nhân văn Mùa thu Hà Nội 2026. Tới dự có PGS.TS Bùi Hoài Sơn, Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương.
Trong cuộc đua phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, năng lực làm chủ công nghệ của một quốc gia không chỉ phụ thuộc vào những thành tựu ứng dụng mà còn được quyết định bởi nền tảng tri thức và chất lượng nguồn nhân lực nghiên cứu. Thực hiện Nghị quyết 57, việc đổi mới đào tạo, thu hút người học vào các ngành khoa học nền tảng và xây dựng chính sách hỗ trợ phù hợp đang trở thành yêu cầu cấp thiết.
Với học sinh, hội họa không chỉ là một môn học, mà còn là cách khám phá thế giới và thể hiện những ý tưởng của riêng mình. Những sân chơi mỹ thuật vì thế có ý nghĩa quan trọng trong việc khơi dậy khả năng sáng tạo, giúp các em tự tin thể hiện ước mơ từ những điều gần gũi nhất.
Thúc đẩy giáo dục mở, mở rộng cơ hội tiếp cận tri thức và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế số là những nội dung được quan tâm tại Hội thảo khoa học quốc tế OpenAP 2026, diễn ra sáng 23/10 tại Hà Nội.
