Chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và giáo dục STEM đang tạo nên những chuyển biến sâu sắc trong giáo dục Thủ đô, đặt ra yêu cầu cấp thiết về môi trường học tập hiện đại, hội nhập. Trong bối cảnh đó, năng lực công nghệ và tinh thần đổi mới của đội ngũ nhà giáo đóng vai trò quyết định, đòi hỏi sự kết hợp chặt chẽ giữa nỗ lực tự bồi dưỡng của giáo viên cùng vai trò dẫn dắt, kiến tạo từ phía nhà trường.
Làm thế nào để xây dựng đội ngũ nhà giáo vững chuyên môn, chủ động đổi mới và đáp ứng tốt những đòi hỏi ngày càng cao của giáo dục hiện nay? Xung quanh nội dung này, phóng viên Đài Phát thanh và Truyền hình Hà Nội có cuộc trao đổi với Nhà giáo Vũ Hạnh Nguyên, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Chu Văn An, phường Tây Hồ.
Một năm học mới đang mở ra với những chuyển động mạnh mẽ của giáo dục Thủ đô, khi yêu cầu đổi mới không còn dừng ở việc thay đổi chương trình, phương pháp hay công nghệ mà ngày càng đòi hỏi mỗi nhà trường phải hình thành một năng lực thích ứng mới. Trong dòng chảy ấy, người thầy vừa là chủ thể của đổi mới, vừa là người trực tiếp đưa những chủ trương, chính sách giáo dục đi vào thực tiễn lớp học.
Tiếp tục duy trì Kỳ thi tốt nghiệp THPT đang nhận được sự đồng thuận của nhiều chuyên gia, nhà giáo và các địa phương. Theo các ý kiến, đây vẫn là kỳ thi cần thiết để đánh giá chuẩn đầu ra giáo dục phổ thông, đồng thời cung cấp dữ liệu quan trọng cho việc nâng cao chất lượng dạy và học.
Trước tình trạng thiếu hụt giáo viên cục bộ tại nhiều địa phương và cấp học thời gian qua đã gây không ít áp lực cho ngành giáo dục, quy định mới nhất đã chính thức cho phép các nhà giáo nghỉ hưu được ký hợp đồng giảng dạy toàn thời gian tại cơ sở giáo dục.
Từ tháng 7/2026, nhiều chính sách mới về tiền lương và phụ cấp ưu đãi nghề đối với ngành giáo dục chính thức được triển khai. Không chỉ giáo viên trực tiếp giảng dạy, nhiều vị trí nhân sự hỗ trợ trong trường học cũng lần đầu được hưởng phụ cấp ưu đãi theo quy định mới.
Từ khoá
Sắp xếp các cơ sở giáo dục đặt ra yêu cầu không chỉ tinh gọn bộ máy mà còn phải tổ chức lại hoạt động, phân bổ hợp lý đội ngũ và khai thác hiệu quả cơ sở vật chất. Khi quy mô quản lý rộng hơn, mô hình trường học có những thay đổi, năng lực điều hành và tư duy quản trị của đội ngũ lãnh đạo trở thành yếu tố quyết định để bảo đảm hoạt động dạy và học thông suốt, giữ vững chất lượng giáo dục trong năm học 2026 - 2027.
Hà Nội chính thức tiếp nhận hồ sơ hỗ trợ đào tạo trình độ tiến sĩ, với mục tiêu đưa các nghiên cứu khoa học tham gia giải quyết những vấn đề thực tiễn của Thủ đô. Trong năm 2026, thành phố dự kiến lựa chọn khoảng 100 nghiên cứu sinh để hỗ trợ kinh phí đào tạo.
Trước làn sóng trí tuệ nhân tạo, việc định hình một hệ sinh thái học tập nhân văn, bao trùm và có trách nhiệm đã trở thành yêu cầu cấp thiết. Sự kiện Hội thảo Giáo dục trực tuyến toàn cầu năm 2026 diễn ra tại Hà Nội vừa qua không chỉ thu hút sự chú ý của giới học thuật quốc tế mà còn khẳng định vai trò tiên phong của Việt Nam trong hợp tác toàn cầu vì tương lai giáo dục.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi thành phố cấp trung học cơ sở năm học 2026 - 2027. Hội thi là dịp sinh hoạt chuyên môn ý nghĩa đối với mỗi giáo viên và các nhà trường.
Không chỉ biết sử dụng trí tuệ nhân tạo, sinh viên cần có khả năng biến công nghệ thành những sản phẩm giải quyết vấn đề thực tiễn. Đây cũng là mục tiêu của cuộc thi AI Arena: Viet Nam 2026, do Đại học Quốc gia Hà Nội phối hợp với Google tổ chức.
