Để học thêm không còn là áp lực
Tin tứcNgười Hà Nội luôn coi trọng việc học, nhưng học tốt nhất là khi không áp lực. Khi trường học nâng cao chất lượng, khi mỗi giáo viên dạy thật tốt ngay trên lớp, việc học thêm sẽ không còn là gánh nặng.
Phụ huynh có thể phải đón con ở bậc tiểu học tan học vào lúc 15h30, là vấn đề nhận được sự quan tâm của dư luận. Liệu giải pháp của các nhà trường là gì?
Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về quản lý dạy thêm, học thêm đã có hiệu lực từ ngày 14/2. Theo đó, phải cắt giảm các tiết học tăng cường có thu phí trong nhà trường vào buổi chiều.
Ngay sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 29, thành phố Hà Nội chỉ đạo triển khai nội dung này nhằm xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, vì học sinh, khẳng định vị thế người thầy, góp phần giải quyết những bất cập trong dạy thêm, học thêm hiện nay.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã có văn bản gửi các phòng giáo dục và đào tạo, các nhà trường phổ biến, tuyên truyền đến cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh học sinh những quy định mới, đồng thời yêu cầu tổ chức thực hiện nghiêm túc, đầy đủ và hiệu quả, báo cáo kịp thời những khó khăn, vướng mắc.
Hiện, Sở đang khẩn trương xây dựng dự thảo quy định về dạy thêm học thêm trình UBND thành phố ban hành với những nội dung cụ thể, nhằm đưa hoạt động này vào nền nếp, kịp thời chấn chỉnh các sai phạm.
Ủng hộ các quy định mới về dạy thêm, học thêm, không dạy thêm với học sinh tiểu học, nhưng chị Phạm Thùy Linh băn khoăn khi không biết sẽ phải sắp xếp thời gian đón con thế nào khi giờ tan học của con sớm hơn giờ tan làm của bố mẹ. Gia đình chị có ba con đang tuổi đi học.
Chị Phạm Thùy Linh, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội, chia sẻ: "Rất mong các ban ngành, nhà trường có thêm các hoạt động, câu lạc bộ sinh hoạt sau giờ tan học để cho các con có thể sinh hoạt an toàn ở trong sân trường cũng như là được sự quản lý của nhà trường thì chúng tôi sẽ rất là yên tâm".
Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trường tiểu học thực hiện dạy hai buổi/ngày, bố trí mỗi ngày không quá 7 tiết; tối thiểu 32 tiết/tuần và tối đa 35 tiết/tuần. Các trường ở Hà Nội được dạy thêm hai tiết bồi dưỡng kiến thức các môn và được thu 15.000 đồng/tiết theo Nghị quyết số 03 của HĐND thành phố Hà Nội. Khi áp dụng Thông tư 29, nhà trường phải cắt các tiết học bồi dưỡng kiến thức các môn có thu phí. Học sinh sẽ có hai buổi học tan học vào khoảng 15 giờ 30 phút.
Anh Đặng Văn Đông, quận Hoàn Kiếm, phụ huynh học sinh, cho hay: "Gia đình rất mong muốn là nhà trường sẽ trông giữ các cháu cho đến tầm giờ các cháu tan học, như là những buổi bình thường là 4h30 thì gia đình còn cố gắng bố trí để đón được các con đúng giờ. Nếu mà đón sớm hơn từ lúc 3h thì thực sự là gia đình không thể đưa đón được, thời gian từ 3h cho đến 4h30 cũng không có ai trông được cháu".
Tại Trường Tiểu học Thăng Long, lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của phụ huynh, Ban Giám hiệu đã chủ động và linh hoạt triển khai các hoạt động giáo dục trong nhà trường. Bà Nguyễn Thị Bình Minh - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thăng Long, quận Hoàn Kiếm, cho biết: "Nếu cha mẹ học sinh nào mà đưa đón con được thì vẫn sẽ tan học lúc 15h30, còn lại những phụ huynh không thể đưa đón với lý do công tác thì sẽ gửi con ở nhà trường, gọi là giờ hoạt động trông giữ trẻ. Trong quãng thời gian đó, nhà trường sẽ sắp xếp cho các con đọc truyện, đọc sách thư viện, có thể là tự học, hoàn thành tất cả những bài tập mà buổi sáng các con chưa hoàn thành, cô giáo sẽ tổ chức cho các con hoạt động chơi trò chơi".
Nhà trường cho biết, đối với dịch vụ chăm sóc, nuôi dưỡng ngoài giờ, bao gồm dịch vụ trông giữ trước và sau giờ học chính khóa, không bao gồm tiền ăn, sẽ thu theo quy định trong Nghị quyết số 03/2024 của HĐND thành phố Hà Nội, phí là 12.000 đồng/học sinh/giờ.
Người Hà Nội luôn coi trọng việc học, nhưng học tốt nhất là khi không áp lực. Khi trường học nâng cao chất lượng, khi mỗi giáo viên dạy thật tốt ngay trên lớp, việc học thêm sẽ không còn là gánh nặng.
Theo quy định tại Thông tư số 29 của Bộ GD&ĐT, từ ngày 14/2, không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ năng sống.
Quan điểm của Bộ Giáo dục và Đào tạo là hướng tới các trường không có học thêm, dạy thêm. Và đồng hành cùng ngành giáo dục để thực hiện chính sách này chính là trách nhiệm của lãnh đạo các nhà trường, của địa phương và phụ huynh, tránh các loại biến tướng của dạy thêm, học thêm. Đây là những chia sẻ của Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng với phóng viên Đài Hà Nội.
Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định việc tổ chức ôn thi cho học sinh cuối cấp là trách nhiệm của nhà trường, không phải là hoạt động dạy thêm thu phí.
Sự phát triển của các đại nhạc hội tại Việt Nam đang mở ra cơ hội khai thác hiệu quả hơn nguồn lực văn hóa, đặc biệt trong kết nối biểu diễn nghệ thuật với du lịch và dịch vụ. Không chỉ tạo sức hút với công chúng, những sự kiện quy mô lớn còn góp phần kích cầu tiêu dùng, gia tăng giá trị cho điểm đến và đặt ra yêu cầu phát triển đồng bộ hệ sinh thái công nghiệp văn hóa.
Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” năm 2026 vừa diễn ra sáng 30/10 tại Hà Nội, ghi nhận nhiều sáng kiến thiết thực của học sinh trong phân loại, tái sử dụng và bảo vệ môi trường.
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.