Tạm dừng hoạt động trung tâm dạy thêm chưa đúng quy định

Đoàn kiểm tra đã lập biên bản Trung tâm bồi dưỡng văn hóa Việt Nga về những tồn tại, vi phạm; tạm dừng hoạt động của trung tâm từ 12h ngày 23/4.

Tạm dừng hoạt động trung tâm dạy thêm chưa đúng quy định

Liên quan đến phản ánh về việc tổ chức dạy thêm, học thêm tại một trung tâm văn hóa thuộc quận Đống Đa, sáng 24/4, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã có thông tin phản hồi.

Ngày 22/4, Chương trình 24h của Đài truyền hình Việt Nam có nêu “… một số thầy cô giáo hiện đang công tác tại một số trường trung học cơ sở công lập xuất hiện trong vai trò giảng viên, đồng thời có hình ảnh các em học sinh đang tham gia học tập tại một trung tâm bồi dưỡng văn hóa ở phố Chùa Láng, quận Đống Đa, Hà Nội”.

Ngay khi nhận được thông tin phản ánh, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã yêu cầu Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Đống Đa phối hợp với Phòng PA03 - Công an thành phố và các đơn vị liên quan kiểm tra thông tin.

Đoàn kiểm tra yêu cầu tạm dừng hoạt động của trung tâm từ 12h ngày 23/4.

9h ngày 23/4, Phòng Giáo dục quận Đống Đa cùng đại diện Phòng PA03 - Công an thành phố Hà Nội, đại diện lãnh đạo phường Láng Thượng, đại diện Công an phường Láng Thượng kiểm tra hoạt động của Trung tâm bồi dưỡng văn hóa Việt Nga, cơ sở 2 (địa chỉ tại số 33, ngõ 82, phố Chùa Láng, phường Láng Thượng, quận Đống Đa) theo phản ánh.

Qua kiểm tra, đoàn công tác xác định: Trung tâm được cấp chứng nhận đăng ký doanh nghiệp và đăng ký địa điểm kinh doanh do Phòng đăng ký kinh doanh - Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội cấp (Giấy chứng nhận đăng ký Doanh nghiệp Công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên số 0108223548 cấp ngày 9/4/2018; Giấy chứng nhận đăng ký địa điểm kinh doanh số 00001 cấp ngày 28/7/2022).

Kết quả kiểm tra cho thấy, trung tâm đã niêm yết tại cơ sở địa điểm, hình thức, thời gian tổ chức dạy thêm, học thêm. Trung tâm có hồ sơ của 29 giáo viên đang tham gia giảng dạy và khoảng 600 đơn xin học của học sinh các khối thuộc cấp trung học cơ sở. Tại thời điểm đoàn tới kiểm tra không có học sinh đang học thêm.

Thông báo của UBND phường Láng Thượng, quận Đống Đa, TP. Hà Nội.

Đoàn công tác xác định, Trung tâm còn một số tồn tại, vi phạm như: chưa niêm yết tại cơ sở dạy thêm về các môn học được tổ chức dạy thêm, thời lượng dạy thêm đối với từng môn học theo từng khối lớp, danh sách người dạy thêm, mức thu tiền học thêm trước khi tuyển sinh các lớp dạy thêm, học thêm theo mẫu quy định. Trong hồ sơ giáo viên giảng dạy tại trung tâm thiếu bốn hợp đồng lao động; hợp đồng lao động chưa thể hiện đầy đủ các nội dung như vị trí việc làm, thời gian làm việc. Trung tâm chưa xuất trình được hồ sơ sổ sách liên quan đến việc thu phí hằng tháng; chưa xuất trình được hồ sơ phòng cháy chữa cháy.

Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Đống Đa cũng đã kiểm tra việc giáo viên Trường Trung học cơ sở Láng Thượng đăng ký dạy thêm ngoài trường. Qua kiểm tra cho thấy, các giáo viên đã báo cáo Hiệu trưởng về việc xin dạy thêm ngoài trường (theo mẫu quy định của Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT); đã ký cam kết thực hiện Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT; không dạy học sinh chính khóa của mình có thu tiền. Giáo viên thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ của trường giao và đăng ký dạy thêm ngoài trường ngoài thời gian dạy học chính khóa.

Đoàn kiểm tra đã lập biên bản trung tâm về những tồn tại, vi phạm theo quy định; tạm dừng hoạt động của trung tâm từ 12h ngày 23/4. Đồng thời, đoàn kiểm tra cũng yêu cầu trung tâm thông báo tới phụ huynh học sinh và thực hiện các yêu cầu nghĩa vụ tài chính đối với phụ huynh học sinh khi dừng học, bảo đảm quyền lợi của học sinh.

Đoàn kiểm tra đề nghị phường Láng Thượng giám sát việc thực hiện yêu cầu dừng hoạt động của trung tâm; đề nghị Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Đống Đa tiếp tục làm việc với Trường Trung học cơ sở Láng Thượng và các trường trong quận nhằm tăng cường thực hiện nghiêm các quy định của Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT.

Tin liên quan

Tin tức

Học sinh Việt Nam chinh phục thử thách robotics

Học sinh Việt Nam chinh phục thử thách robotics

Tin tức

Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Tin tức

Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Tin tức

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Tin tức

Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.

Xem thêm

  • Quan tâm nhiều nhất
  • Mới nhất
avatar

15 trả lời
avatar