Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt Đề án đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển công nghệ cao giai đoạn 2025 – 2035, định hướng đến năm 2045.
Theo đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường đại học rà soát, đổi mới chương trình đào tạo các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán – STEM; khuyến khích áp dụng mô hình giáo dục hội tụ, chú trọng năng lực thực tiễn, đặc biệt là các chương trình sau đại học về công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và công nghệ sinh học.
Điểm mới quan trọng là từ năm 2025, các cơ sở đào tạo sẽ triển khai kế hoạch tuyển sinh và đào tạo chương trình kỹ sư, thạc sĩ tài năng. Việc tuyển sinh được thống nhất phương thức, gắn liền với nghiên cứu khoa học và hợp tác doanh nghiệp theo cơ chế đặt hàng dựa trên kết quả đầu ra.
Bộ GD&ĐT cũng nhấn mạnh việc thu hút giảng viên, chuyên gia có trình độ cao; cử cán bộ đi đào tạo tiến sĩ tại các cơ sở uy tín trên thế giới; đồng thời ưu tiên đầu tư nâng cấp phòng thí nghiệm, công nghệ và tạo điều kiện cho sinh viên thực tập tại doanh nghiệp.
Đề án đặt mục tiêu xây dựng đội ngũ nhân lực công nghệ cao , đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước đến năm 2045.
Sự gắn kết chặt chẽ giữa doanh nghiệp và các cơ sở đào tạo nghề đã tạo bước đột phá trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp trong và ngoài nước.
Cùng với nâng cao tỷ lệ lao động qua đào tạo, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố đã tích cực hợp tác, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực và giải quyết việc làm.
Diễn đàn “Phát triển xung lực mới cho quốc gia” và Lễ ra mắt liên minh nhân lực chiến lược thực thi Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị đã diễn ra vào ngày 7/5, tại Hà Nội.
Một chương trình đào tạo hiệu quả không chỉ được đánh giá qua kiến thức người học tích lũy trong nhà trường mà còn ở khả năng vận dụng kiến thức ấy vào công việc. Khi yêu cầu của thị trường lao động liên tục thay đổi, việc rút ngắn khoảng cách giữa giảng đường và thực tế nghề nghiệp đang trở thành yêu cầu ngày càng rõ nét đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Nhằm thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và yêu cầu thực tế của thị trường lao động, Trung tâm Dịch vụ việc làm và Hỗ trợ thanh thiếu niên Hà Nội xây dựng chương trình đào tạo cấp chứng nhận “Sẵn sàng để đi làm – Job Ready”, dành cho sinh viên mới tốt nghiệp và thanh niên có nhu cầu tìm việc.
Trong bối cảnh chuyển dịch cơ cấu lao động, chuyển đổi số và sự phát triển mạnh mẽ của khoa học, công nghệ, nguồn nhân lực có kỹ năng nghề đang trở thành một trong những yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh của nền kinh tế. Điều đó cũng đặt ra yêu cầu phải thay đổi cách nhìn về giáo dục nghề nghiệp.
Sau kỳ thi tốt nghiệp THPT, hàng trăm nghìn học sinh và phụ huynh tại Hà Nội đứng trước một quyết định quan trọng: lựa chọn con đường học tập cho tương lai. Đại học vẫn luôn là ước mơ của nhiều gia đình. Nhưng trong bối cảnh thị trường lao động đang thay đổi, giáo dục nghề nghiệp cũng ngày càng trở thành một lựa chọn được nhiều bạn trẻ chủ động hướng tới.
Không chỉ khép lại hành trình học tập của gần 400 học sinh, sinh viên, lễ tốt nghiệp tại Trường Cao đẳng Điện tử Điện lạnh Hà Nội còn mở ra cơ hội việc làm khi doanh nghiệp trực tiếp tham gia tuyển dụng ngay tại trường.
Trong bối cảnh chuyển dịch lao động, công nghiệp hóa và chuyển đổi số, giáo dục nghề nghiệp giữ vai trò cung ứng nhân lực trực tiếp cho nền kinh tế. Giúp người học sớm có việc làm và thích ứng tốt, song học nghề cần sự thay đổi tư duy toàn xã hội để phát triển bền vững. Khi được nhìn nhận đúng giá trị, học nghề sẽ từ lựa chọn “dự phòng” trở thành trụ cột phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.
