Ứng dụng AI góp phần thay đổi cách tiếp cận tri thức cho học sinh

Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Khoa học và Công nghệ thành phố Hà Nội vừa tổ chức chương trình báo cáo kết quả thí điểm mô hình ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học nội dung giáo dục địa phương.

Ứng dụng AI góp phần thay đổi cách tiếp cận tri thức cho học sinh

Tin liên quan

Trường học số tạo môi trường an toàn cho học sinh

Trường học số tạo môi trường an toàn cho học sinh

Tin tức

Ngày 3/4, Hiệp hội An ninh mạng quốc gia chính thức phát động Cuộc thi “Học sinh An ninh mạng 2026” tại Trường THCS Nguyễn Du. Cuộc thi không chỉ cung cấp kiến thức cơ bản về an ninh mạng, mà còn góp phần giúp học sinh hình thành kỹ năng tự bảo vệ, nâng cao năng lực nhận diện rủi ro trên môi trường số.

Sân chơi trí tuệ của học sinh Hà Nội

Sân chơi trí tuệ của học sinh Hà Nội

Tin tức

Ngày 5/4, vòng chung khảo Cuộc thi Tài năng Tin học trẻ quốc tế - Thành phố Hà Nội năm học 2025-2026 do Sở giáo dục và đào tạo Hà Nội và Tổ chức giáo dục IIG Việt Nam phối hợp tổ chức.

Nâng cao năng lực tranh biện cho học sinh Việt Nam

Nâng cao năng lực tranh biện cho học sinh Việt Nam

Tin tức

Việc xây dựng các sân chơi học thuật, đặc biệt từ lứa tuổi tiểu học sẽ giúp các em rèn luyện kỹ năng giao tiếp, lập luận logic và thuyết phục, qua đó hình thành sự tự tin, bản lĩnh và tinh thần tôn trọng khác biệt - những yếu tố quan trọng để phát triển toàn diện.

Công nghệ là công cụ, giáo viên là trung tâm, học sinh là chủ thể

Công nghệ là công cụ, giáo viên là trung tâm, học sinh là chủ thể

Tin tức

Phó Chủ tịch UBND thành phố Trương Việt Dũng gợi mở một số hướng đi mới cho giáo dục Hà Nội. Ngành giáo dục Hà Nội cần xây dựng được bộ tiêu chí đánh giá, khung học liệu, quy trình tổ chức dạy học. Đồng thời giữ vững nguyên tắc: công nghệ là công cụ, giáo viên là trung tâm, học sinh là chủ thể.

Tin tức

Học sinh Việt Nam chinh phục thử thách robotics

Học sinh Việt Nam chinh phục thử thách robotics

Tin tức

Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Tin tức

Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Tin tức

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Tin tức

Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.

Xem thêm

  • Quan tâm nhiều nhất
  • Mới nhất

15 trả lời

15 trả lời