Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng Nghị định mới nhằm tăng mạnh ưu đãi dành cho giảng viên, sinh viên và cán bộ tham gia đào tạo cho các dự án điện hạt nhân, qua đó chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực đặc thù này.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, chính sách hiện hành theo Nghị định 124/2013 vốn đúng hướng nhưng chưa bao phủ đủ các nhóm cần hỗ trợ, kinh phí lại thiếu ổn định. Thực hiện Quyết định 1012 của Thủ tướng, công tác đào tạo nhân lực cho các nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận được khởi động lại từ năm 2025 và triển khai đại trà từ năm 2026.
Dự thảo Nghị định mới gồm 4 chương, 13 điều, đề xuất hàng loạt ưu đãi: giảng viên được hỗ trợ tài chính lớn cho công bố quốc tế, được cử đi thực tập hoặc bồi dưỡng trong và ngoài nước với mọi chi phí do ngân sách đảm bảo, đồng thời giữ nguyên lương và chế độ. Với sinh viên và nghiên cứu sinh, dự thảo đề xuất miễn học phí, miễn ký túc xá, hỗ trợ sinh hoạt phí hàng tháng và học bổng từ 0,5 đến 1,5 lần lương tối thiểu vùng tùy theo kết quả học tập.
Người học còn được ưu tiên thực tập nước ngoài, được cung cấp giáo trình chuyên ngành và được xem xét tiếp nhận làm việc tại nhà máy điện hạt nhân sau tốt nghiệp. Các học viên cao học, nghiên cứu sinh cũng được hỗ trợ kinh phí cho bài báo quốc tế, tham dự hội thảo, và ưu tiên tuyển dụng vào các cơ quan năng lượng nguyên tử.
Sáng 29/10, Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà làm việc với Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội về Đề án phát triển nhà trường trở thành cơ sở đào tạo chất lượng cao, thực hiện chức năng trung tâm quốc gia đào tạo và thực hành nghề chất lượng cao.
Nhằm xây dựng đội ngũ kế cận có năng lực và khát vọng cống hiến, Tập đoàn Công nghiệp – Năng lượng Quốc gia Việt Nam triển khai Chương trình “Lãnh đạo tương lai Petrovietnam”, bước đi chiến lược góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành năng lượng Việt Nam.
Việc sinh viên ngành công nghệ ô tô được tiếp cận sớm với công nghệ và thiết bị hiện đại ngay tại trường học ngày càng đóng vai trò quan trọng khi xu thế sử dụng năng lượng sạch, công nghệ xanh lan rộng trên toàn cầu.
Chương trình Tuyên dương Thủ khoa xuất sắc tốt nghiệp các trường đại học, học viện trên địa bàn TP. Hà Nội năm 2025 đã diễn ra vào tối 14/11 tại Khu Di tích quốc gia đặc biệt Văn Miếu - Quốc Tử Giám.
Trường Đại học Thương mại sáng nay đã tổ chức lễ kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam và gặp mặt truyền thống 65 năm thành lập trường.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
Bữa ăn bán trú không chỉ là câu chuyện đủ suất, đủ định lượng, mà còn liên quan trực tiếp đến sức khỏe, thể trạng và sự phát triển của học sinh. Vì vậy, cùng với việc tổ chức bữa ăn, yêu cầu đặt ra với các nhà trường và chính quyền địa phương là phải đổi mới cách quản lý, giám sát để mỗi khâu từ lựa chọn thực phẩm, giao nhận, chế biến đến chia suất ăn đều được kiểm soát chặt chẽ.
