Trao giải kỳ thi Toán quốc tế tại khu vực miền Bắc
Tin tứcLễ trao giải kỳ thi toán quốc tế Kangaroo- IKMC 2025 và kỳ thi đánh giá năng lực tư duy toán học quốc tế IMAS 2024-2025 đã diễn ra sáng nay.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã tổ chức hội nghị tổng kết cuộc thi Tài năng tin học trẻ quốc tế thành phố Hà Nội năm học 2024 - 2025, vinh danh các học sinh đoạt giải.
Cuộc thi do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và Tổ chức Giáo dục IIG Việt Nam - đơn vị thuộc lĩnh vực khảo thí và đánh giá năng lực tin học quốc tế phối hợp tổ chức và là sân chơi học thuật quy mô lớn, tổ chức thường niên, hướng tới việc phát triển kỹ năng số và năng lực tin học cho học sinh các cấp.
Đây là mùa giải thứ hai cuộc thi được tổ chức, với sự tham gia của 50.000 thí sinh đến từ gần 1.000 trường học, tăng gần 60% so với mùa giải trước. Đặc biệt, năm nay cuộc thi ghi nhận sự tham gia của học sinh khiếm thị, khẳng định đây là sân chơi bình đẳng, khuyến khích mọi học sinh tự tin hòa nhập và thể hiện tài năng.
Được phát động từ tháng 12/2024, cuộc thi gồm ba vòng: vòng sơ loại (cấp trường), vòng sơ khảo (cấp xã/phường) cho tiểu học và trung học cơ sở; vòng chung khảo cấp thành phố cho cả ba cấp học. Cuộc thi đã góp phần tạo thêm nhiều cơ hội để học sinh Thủ đô rèn luyện kỹ năng, phát triển năng lực tin học để trở thành thế hệ công dân số năng động, sáng tạo.
Kết thúc cuộc thi, Ban tổ chức đã trao 9 giải Nhất, 33 giải Nhì, 67 giải Ba và 114 giải Khuyến khích cho học sinh. Ngoài ra, 8 tập thể tiêu biểu, đạt thành tích nổi bật cũng được vinh danh dịp này.
Lễ trao giải kỳ thi toán quốc tế Kangaroo- IKMC 2025 và kỳ thi đánh giá năng lực tư duy toán học quốc tế IMAS 2024-2025 đã diễn ra sáng nay.
Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam đã tổ chức Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh thiếu niên và nhi thành phố Hà Nội lần thứ 21 vào sáng nay.
Chung kết Olympic Trí tuệ nhân tạo lần thứ nhất (VOAI) năm 2025 đã diễn ra ngày 2/6 và ngôi vô địch thuộc về em Nguyễn Phú Nhân, học sinh lớp 11 ở Đà Nẵng.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.