Sáng 29/9, Học viện Kỹ thuật quân sự tổ chức Hội thảo tổng kết 60 năm công tác đào tạo. Từ thực tiễn sáu thập kỷ xây dựng và phát triển, hội thảo tập trung làm rõ yêu cầu đổi mới công tác đào tạo trong giai đoạn mới, nhất là phát triển nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội.
Bộ Tài chính đang đề xuất sửa đổi Luật Thuế thu nhập doanh nghiệp theo hướng mở rộng ưu đãi đối với lĩnh vực giáo dục, tạo thêm nguồn lực trong nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực.
Những mục tiêu, yêu cầu mới cho phát triển đất nước là thử thách lớn, yêu cầu cao đòi hỏi sự cố gắng nỗ lực vượt bậc của ngành giáo dục trong năm 2026 và những năm tiếp theo. Toàn ngành cần đổi mới với tốc độ, quy mô, chất lượng cao hơn, tạo những bước đột phá trong giáo dục đại học.
Kỷ nguyên số đòi hỏi cấp thiết nhân lực chất lượng cao, mang lại cơ hội và thách thức cho giáo dục đại học – lực lượng nòng cốt đào tạo lao động trình độ, kỹ năng, đổi mới sáng tạo cho các ngành công nghệ chiến lược. Thực tế này đòi hỏi ngành đổi mới mạnh mẽ tư duy, phương thức đào tạo và chất lượng nhân lực để nâng cao năng lực cạnh tranh, hiện thực hóa khát vọng phát triển đất nước giai đoạn mới
Khi KHCN, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là động lực kinh tế quan trọng, phát triển nhân lực chất lượng cao không còn là nhiệm vụ riêng của ngành giáo dục. Sự gắn kết chặt chẽ giữa Nhà nước, nhà trường, doanh nghiệp là giải pháp then chốt để xây dựng hệ sinh thái đổi mới sáng tạo, gắn đào tạo với thực tiễn, nghiên cứu với ứng dụng, giúp nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia trong giai đoạn mới.
Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, nhu cầu về nguồn nhân lực công nghệ chất lượng cao ngày càng gia tăng. Để đáp ứng yêu cầu này, nhiều cơ sở đào tạo đang đẩy mạnh đổi mới chương trình giảng dạy, tăng cường kết nối với doanh nghiệp nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực trong kỷ nguyên số.
Thay vì chờ sinh viên ra trường mới tuyển dụng như trước đây, nhiều doanh nghiệp giờ đã chủ động tham gia sâu vào quá trình đào tạo tại các trường đại học, từ xây dựng chương trình học, tổ chức thực tập cho tới tuyển dụng theo đơn đặt hàng.
Hợp tác “3 nhà” gồm: Nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp là điều kiện tiên quyết để Việt Nam xây dựng được các trung tâm đổi mới sáng tạo liên ngành, các cụm liên kết công nghiệp - học thuật và từng bước hình thành hệ sinh thái đổi mới sáng tạo quốc gia.
Nhân lực chất lượng cao là một trong ba đột phá chiến lược được nêu trong văn kiện Đại hội XIV của Đảng, trong đó nhấn mạnh đổi mới toàn diện giáo dục – đào tạo, gắn đào tạo với nhu cầu thị trường lao động.
