Hà Nội công bố điểm chuẩn vào 10 của bốn trường chuyên
Tin tứcHà Nội đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển vào lớp 10 trung học phổ thông chuyên năm học 2025 - 2026.
Trường chuyên luôn là nơi ươm mầm học sinh xuất sắc trong hành trình phát triển của nền giáo dục Việt Nam, góp phần tạo nên đội ngũ trí thức và nhà khoa học cho đất nước.
Bước vào thời kỳ chuyển đổi số và hội nhập quốc tế sâu rộng, Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức ban hành Chương trình giáo dục nâng cao cho các môn chuyên, bắt đầu áp dụng từ ngày 15/10. Đây là bước chuyển quan trọng trong việc chuẩn hóa và nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn trên toàn quốc.
Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội áp dụng chương trình giáo dục nâng cao của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chương trình này được thiết kế cho 15 môn chuyên từ Toán, Ngữ văn đến các môn ngoại ngữ như Anh, Pháp, Nhật, Hàn, Đức, Nga, Trung… Thời lượng học được tăng cường 70 tiết mỗi năm với các môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và 52 tiết cho các môn còn lại. Đặc biệt, các môn khoa học tự nhiên được chú trọng thực hành, thí nghiệm, và ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo, giúp học sinh phát triển tư duy logic,năng lực nghiên cứu, khả năng sáng tạo.
TS. Lê Công Lợi - Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội cho hay: “Giáo dục cần chú trọng bồi dưỡng cho học sinh tình yêu nước, lòng tự hào dân tộc và ý thức trách nhiệm đối với gia đình, cộng đồng và Tổ quốc Việt Nam yêu dấu. Từ đó tạo ra nguồn nhân lực nòng cốt chất lượng cao, góp phần xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc trong kỷ nguyên quốc gia vươn mình phát triển”.
Với hệ thống các trường chuyên trực thuộc như Chuyên Khoa học Tự nhiên, Chuyên Ngoại ngữ, Chuyên Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội đóng vai trò tiên phong trong việc kết nối giữa giáo dục phổ thông và đại học, giúp học sinh được học tập trong môi trường nghiên cứu khoa học sớm và toàn diện
PGS.TS Hoàng Minh Sơn - Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết: “Chúng tôi định hướng giáo dục toàn diện cho học sinh thông qua thực hành, trải nghiệm gắn liền với nghiên cứu khoa học từ sớm, đặc biệt là ứng dụng công nghệ. Mục tiêu là nuôi dưỡng niềm đam mê và hình thành năng lực nghiên cứu chuyên sâu ngay từ bậc phổ thông”.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, chương trình giáo dục nâng cao dành cho học sinh các trường THPT chuyên không chỉ nhằm phát huy năng khiếu của học sinh chuyên mà còn hướng tới giáo dục toàn diện, giúp học sinh có hành trang vững vàng về tri thức, kỹ năng và nhân cách trong bối cảnh toàn cầu hóa.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, PGS.TS Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh: “Bên cạnh việc đẩy mạnh phát triển tài năng, giáo dục chuyên sâu để phát huy năng lực và sở trường nổi trội, chúng ta cần chú trọng hơn nữa đến giáo dục toàn diện cho học sinh. Chính môi trường giáo dục toàn diện sẽ giúp các tài năng được vun đắp tốt hơn, phát triển cân bằng và bền vững hơn. Đây là hành trang thiết yếu giúp các em đạt được thành công lớn hơn trên con đường tương lai”.
Từ nền tảng chương trình nâng cao, giáo dục THPT chuyên Việt Nam đang bước vào một thời kỳ mới, chuẩn hóa, hiện đại và nhân văn, góp phần đào tạo thế hệ nhân tài mang khát vọng dựng xây đất nước trong kỷ nguyên hội nhập và đổi mới sáng tạo.
Hà Nội đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển vào lớp 10 trung học phổ thông chuyên năm học 2025 - 2026.
Việt Nam đặt mục tiêu đến năm 2045, hệ thống giáo dục quốc dân thuộc nhóm 20 nước hàng đầu, với ít nhất 5 trường đại học lọt top 100 thế giới ở một số lĩnh vực.
Giáo dục đóng vai trò then chốt vì đây là "quốc sách hàng đầu", là động lực chính quyết định sự phát triển, hùng cường và tương lai của một dân tộc, quốc gia, là yếu tố quyết định sự chuyển đổi và phát triển bền vững trong thời đại số.
Bằng việc mở rộng các ngành học mới còn thiếu nguồn nhân lực chất lượng quốc tế, giáo dục Việt Nam đang nỗ lực đổi mới để đào tạo đội ngũ nhân lực kinh tế - kinh doanh vững chuyên môn cho đất nước.
Từ khoá
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.