Tạm dừng hoạt động trung tâm dạy thêm chưa đúng quy định
Tin tứcĐoàn kiểm tra đã lập biên bản Trung tâm bồi dưỡng văn hóa Việt Nga về những tồn tại, vi phạm; tạm dừng hoạt động của trung tâm từ 12h ngày 23/4.
Trung tâm dạy thêm ở phố Chùa Láng, quận Đống Đa đã bị yêu cầu dừng hoạt động từ 12 giờ ngày 23/4.
Sáng 23/4, Đoàn kiểm tra liên ngành gồm Phòng Giáo dục quận Đống Đa cùng đại diện Phòng PA03 - Công an thành phố Hà Nội, đại diện lãnh đạo phường Láng Thượng, đại diện Công an phường Láng Thượng đã tới kiểm tra Trung tâm bồi dưỡng văn hóa Việt Nga cơ sở 2 (đặt tại nhà dân ở số 20, ngõ 185 phố Chùa Láng).
Trung tâm bồi dưỡng văn hóa Việt Nga cơ sở 2 được cấp phép hoạt động từ năm 2018. Theo kết quả kiểm tra sáng 23/4, tại đây có đơn của hơn 600 học sinh xin học thêm, cùng sự tham gia giảng dạy của 29 giáo viên. Tuy nhiên, nhiều quy định chưa được thực hiện đầy đủ.
Tại thời điểm kiểm tra, không có lớp học đang diễn ra. Tuy nhiên, trung tâm chưa công khai danh sách môn học, thời lượng giảng dạy, danh sách người dạy thêm và đặc biệt chưa có hồ sơ về phòng cháy chữa cháy.
Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Đống Đa cũng đã kiểm tra việc giáo viên Trường Trung học cơ sở Láng Thượng đăng ký dạy thêm ngoài trường. Qua kiểm tra cho thấy, các giáo viên dạy tại trung tâm đều đã báo cáo hiệu trưởng, ký cam kết không dạy học sinh chính khóa và đăng ký dạy thêm đúng quy định.
Thông tư 29 về quản lý dạy thêm học thêm đã có hiệu lực hơn 2 tháng. Quy định mới này của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nhận được sự đồng thuận cao và sự quan tâm đặc biệt của xã hội.
Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết: "Khi chúng ta quản lý tốt và minh bạch hóa các hoạt động dạy học chính khóa và dạy thêm, học thêm theo Thông tư 29 thì chất lượng giờ học chính khóa được minh bạch, quản lý chặt hơn. Việc phân công, đánh giá của hiệu trưởng đối với từng giáo viên phụ trách môn học được thực chất và rõ ràng. Chính thầy cô tăng cường trách nhiệm và giúp học sinh cá nhân hóa việc học tập".
Thành phố Hà Nội hiện có khoảng 15.000 cơ sở dạy thêm, việc kiểm soát và minh bạch hóa hoạt động này đang đặt ra những yêu cầu cấp bách hơn bao giờ hết.
Đoàn kiểm tra đã lập biên bản Trung tâm bồi dưỡng văn hóa Việt Nga về những tồn tại, vi phạm; tạm dừng hoạt động của trung tâm từ 12h ngày 23/4.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội xác minh thông tin và xử lý nghiêm vi phạm (nếu có) liên quan đến việc dạy thêm, học thêm trên địa bàn thành phố.
Từ khoá
Sự phát triển của các đại nhạc hội tại Việt Nam đang mở ra cơ hội khai thác hiệu quả hơn nguồn lực văn hóa, đặc biệt trong kết nối biểu diễn nghệ thuật với du lịch và dịch vụ. Không chỉ tạo sức hút với công chúng, những sự kiện quy mô lớn còn góp phần kích cầu tiêu dùng, gia tăng giá trị cho điểm đến và đặt ra yêu cầu phát triển đồng bộ hệ sinh thái công nghiệp văn hóa.
Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” năm 2026 vừa diễn ra sáng 30/10 tại Hà Nội, ghi nhận nhiều sáng kiến thiết thực của học sinh trong phân loại, tái sử dụng và bảo vệ môi trường.
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.