Giáo viên thi viết chữ đẹp
Tin tứcNhận thấy tác dụng của việc viết chữ và trình bày bài đẹp, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hai Bà Trưng, Hà Nội, đã tổ chức Hội thi viết chữ đẹp dành cho giáo viên tiểu học năm học 2024-2025.
Sau hơn 1 tháng Hà Nội phát động “Tháng tự học ngoại ngữ”, đã có hơn 600.000/900.000 học sinh bậc THCS và THPT của thành phố Hà Nội đăng ký tham gia phong trào.
Qua gần một tháng phát động, đã có hơn 590.000 học sinh THCS và THPT đăng ký tham gia phong trào, đạt tỷ lệ gần 65% tổng số học sinh của hai cấp học này. Gần 15.000 giáo viên cũng đã đăng ký tham gia phong trào. Số liệu này cho thấy sự hưởng ứng tích cực của học sinh và giáo viên đối với phong trào tự học ngoại ngữ .
Phát động “Tháng tự học ngoại ngữ” là giải pháp của ngành giáo dục đào tạo Hà Nội để cụ thể hóa kế hoạch thu hẹp khoảng cách về chất lượng dạy, học ngoại ngữ giữa các trường học khu vực nội thành và ngoại thành, góp phần đẩy mạnh hội nhập quốc tế, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
Phát động phong trào "Tháng tự học ngoại ngữ" cũng là một trong những nội dung thiết thực của ngành giáo dục đào tạo Hà Nội nhằm "tập trung nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học".
Nhiều ý kiến cho rằng Hà Nội nên chọn môn thi Ngoại ngữ vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập năm học 2025 - 2026 để thúc đẩy học sinh có động lực học tập môn học này.
Nhận thấy tác dụng của việc viết chữ và trình bày bài đẹp, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hai Bà Trưng, Hà Nội, đã tổ chức Hội thi viết chữ đẹp dành cho giáo viên tiểu học năm học 2024-2025.
Sau nhiều năm chờ đợi, Luật Nhà giáo đã được đưa ra thảo luận, với nhiều nội dung liên quan đến chính sách và chế độ đãi ngộ cho giáo viên, thu hút nhân lực cho ngành giáo dục.
Giáo viên mầm non là những người đặt nền móng đầu tiên cho sự phát triển của trẻ nhỏ. Làm việc vất vả nhưng thu nhập của giáo viên mầm non rất thấp, vì vậy họ cần được quan tâm và đãi ngộ tương xứng hơn.
Hà Nội đã có hơn 590 nghìn trong tổng số 900 nghìn học sinh bậc THCS và THPT của thành phố đăng ký tham gia phong trào "Tháng tự học ngoại ngữ".
Những năm qua, nhiều trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội đã tổ chức các hoạt động giáo dục trải nghiệm cho học sinh góp phần làm đẹp cảnh quan chung, đồng thời tạo thói quen tốt, nâng cao trách nhiệm của thế hệ trẻ với môi trường.
Sự phát triển của các đại nhạc hội tại Việt Nam đang mở ra cơ hội khai thác hiệu quả hơn nguồn lực văn hóa, đặc biệt trong kết nối biểu diễn nghệ thuật với du lịch và dịch vụ. Không chỉ tạo sức hút với công chúng, những sự kiện quy mô lớn còn góp phần kích cầu tiêu dùng, gia tăng giá trị cho điểm đến và đặt ra yêu cầu phát triển đồng bộ hệ sinh thái công nghiệp văn hóa.
Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” năm 2026 vừa diễn ra sáng 30/10 tại Hà Nội, ghi nhận nhiều sáng kiến thiết thực của học sinh trong phân loại, tái sử dụng và bảo vệ môi trường.
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.