Lịch sử sẽ trở nên gần gũi hơn với học sinh khi những con số, sự kiện không chỉ nằm trên trang sách mà được kể bằng âm thanh, hình ảnh, sân khấu và chính sự nhập vai của các em. Tại Trường THCS Trưng Vương, một cách làm như vậy đang được triển khai để gieo những hạt mầm yêu nước từ học đường.
Trong suốt chiều dài phát triển của ngành điện ảnh Việt Nam, các bộ phim về đề tài lịch sử, chiến tranh đã trở thành cầu nối giao lưu văn hóa giữa quá khứ và hiện tại. Trong đó, không ít tác phẩm mảng đề tài này đã trở thành những bộ phim kinh điển.
Điện ảnh không chỉ kể những câu chuyện bằng hình ảnh, mà còn có khả năng đưa một vùng đất đến gần hơn với công chúng qua từng khuôn hình. Khi một địa danh xuất hiện trong một tác phẩm có sức lan tỏa, những cảnh quay trên màn ảnh có thể khơi gợi nhu cầu khám phá, trải nghiệm và tìm hiểu chính nơi câu chuyện được kể.
Nhắc đến học Lịch sử, nhiều người vẫn nhớ những bài học với khá nhiều mốc thời gian, sự kiện và nhân vật phải ghi nhớ. Với học sinh hôm nay, cách học ấy đang dần thay đổi. Một đoạn phim tư liệu, một câu hỏi được đặt ra trong lớp rồi từ lớp học, các em có thể đến bảo tàng, di tích, những địa điểm ngay giữa Hà Nội nơi lịch sử từng diễn ra để tự tìm câu trả lời.
Từ những nhân vật, sự kiện lịch sử đến kiến trúc, trang phục, phong tục hay những câu chuyện dân gian, kho tàng văn hóa Việt Nam đang mở ra một nguồn chất liệu rất lớn cho điện ảnh. Thời gian gần đây, nhiều nhà làm phim đã chủ động tìm về nguồn chất liệu ấy, với những cách kể mới và cách tiếp cận gần hơn với khán giả hôm nay.
Không học chuyên ngành về ngành lịch sử, những người trẻ trong Hồng Hà Reenactment (Đoàn Hồng Hà) đã sưu tầm, phục dựng quân phục, hiện vật và tái hiện những lát cắt lịch sử. Với họ, yêu nước không nằm ở một bức ảnh để lên hình mà bắt đầu từ việc hiểu đúng và kể đúng câu chuyện quá khứ.
Từ khoá
Mở rộng hợp tác quốc tế đang là một trong những giải pháp được các trường đại học Việt Nam đẩy mạnh nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học. Đại học Bách khoa Hà Nội và Đại học Adelaide của Australia vừa chính thức khai trương Trung tâm Hợp tác giữa hai bên, hướng tới phát triển các chương trình đào tạo chung, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ.
Sáng 24/10, Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức lễ kỷ niệm 75 năm thành lập. Đây là dịp để các thế hệ thầy và trò cùng ôn lại truyền thống, tri ân những đóng góp của các thế hệ đi trước, đồng thời hướng tới chặng đường phát triển mới.
Những đột phá về công nghệ không thể chỉ dựa vào khả năng ứng dụng mà cần được nâng đỡ bởi nền tảng tri thức vững chắc và năng lực nghiên cứu làm chủ công nghệ lõi. Vì vậy, phát triển khoa học cơ bản không chỉ là yêu cầu của giáo dục đại học mà còn gắn trực tiếp với năng lực cạnh tranh và tự chủ của quốc gia.
Sáng 24/10, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức chương trình Đối thoại khoa học quốc tế, trong khuôn khổ Diễn đàn Nhân văn Mùa thu Hà Nội 2026. Tới dự có PGS.TS Bùi Hoài Sơn, Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương.
Trong cuộc đua phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, năng lực làm chủ công nghệ của một quốc gia không chỉ phụ thuộc vào những thành tựu ứng dụng mà còn được quyết định bởi nền tảng tri thức và chất lượng nguồn nhân lực nghiên cứu. Thực hiện Nghị quyết 57, việc đổi mới đào tạo, thu hút người học vào các ngành khoa học nền tảng và xây dựng chính sách hỗ trợ phù hợp đang trở thành yêu cầu cấp thiết.
Với học sinh, hội họa không chỉ là một môn học, mà còn là cách khám phá thế giới và thể hiện những ý tưởng của riêng mình. Những sân chơi mỹ thuật vì thế có ý nghĩa quan trọng trong việc khơi dậy khả năng sáng tạo, giúp các em tự tin thể hiện ước mơ từ những điều gần gũi nhất.
