Ươm tạo nhân tài đổi mới, sáng tạo
Tin tức“Ngày hội đổi mới sáng tạo Thủ đô 2025” có mục tiêu tìm kiếm những hạt nhân trẻ trong lĩnh vực đổi mới sáng tạo, trí tuệ nhân tạo.
Hà Nội đã khẳng định vị thế tiên phong về chất lượng giáo dục mầm non sau 7 năm thực hiện Đề án phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2018 - 2025.
Chiều 2/6, UBND thành phố Hà Nội tổ chức tổng kết thực hiện Đề án phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2018 - 2025. Phó Chủ tịch UBND thành phố Vũ Thu Hà dự và phát biểu tại hội nghị.
Sau 7 năm thực hiện Đề án phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2018 - 2025, Hà Nội đã khẳng định vị thế tiên phong về chất lượng giáo dục mầm non vượt trội. Với quy mô lớn nhất cả nước, chiếm khoảng 1/10 tổng số trường mầm non toàn quốc, Hà Nội luôn ưu tiên bố trí nguồn lực lớn cho phát triển giáo dục mầm non; tỷ lệ trường mầm non đạt chuẩn quốc gia là 59,1%, vượt 9,1% so với chỉ tiêu đề án.
Thành phố đã và đang triển khai hiệu quả nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ; 100% trẻ mầm non được tổ chức ăn bán trú tại trường và được theo dõi sức khỏe định kỳ, giúp phát hiện sớm và can thiệp kịp thời các vấn đề về thể chất; Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn đào tạo trình độ cao đẳng sư phạm trở lên đạt 94%.
Biểu dương những thành tích nổi bật mà giáo dục mầm non Hà Nội đã đạt được khi thực hiện Đề án, Phó Chủ tịch UBND thành phố Vũ Thu Hà cũng đề nghị ngành Giáo dục và các địa phương cần tiếp tục thực hiện hiệu quả các giải pháp nhằm khắc phục một số hạn chế, khó khăn. Trong đó, ưu tiên bố trí nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất theo hướng đồng bộ, hiện đại; nâng cao chất lượng đội ngũ về chuyên môn, đạo đức nghề nghiệp và kỹ năng mềm; từng bước đưa tiếng Anh vào chương trình giáo dục mầm non,…
Thành phố đang quyết liệt thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính cấp xã, song không để gián đoạn các hoạt động giáo dục, đồng thời, vẫn đảm bảo các điều kiện tốt nhất cho công tác phát triển giáo dục nói chung và giáo dục mầm non nói riêng.
“Ngày hội đổi mới sáng tạo Thủ đô 2025” có mục tiêu tìm kiếm những hạt nhân trẻ trong lĩnh vực đổi mới sáng tạo, trí tuệ nhân tạo.
Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội đã diễn ra Lễ Khai mạc Olympic Trí tuệ nhân tạo (VOAI) dành cho học sinh toàn quốc lần thứ I – năm 2025 vào sáng 1/6.
Tuần lễ Giao lưu Văn hóa Quốc tế 2025 tại Đại học Bách khoa Hà Nội mang đến một không gian đậm đà sắc màu văn hóa, nơi sinh viên quốc tế và Việt Nam cùng giao lưu, học hỏi và gắn kết.
Ca khúc "Lời chào của bé" đã giành được giải Đặc biệt trong cuộc thi sáng tác ca khúc dành cho học sinh ngành Giáo dục & Đào tạo Thủ đô.
Những cuộc thi khởi nghiệp dành cho sinh viên thông qua việc vận hành các doanh nghiệp giả lập đang ngày càng được các trường đại học quan tâm tổ chức.
Từ khoá
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.