Nhiều tổ hợp xét tuyển mới trong mùa tuyển sinh 2025
Tuyển sinhKhởi động mùa tuyển sinh đại học 2025, nhiều trường đại học đã công bố đề án tuyển sinh với nhiều tổ hợp xét tuyển mới.
Để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, các nhà trường đã có nhiều giải pháp nhằm hỗ trợ tối đa công tác ôn tập cho học sinh.
Dù là khối trung học phổ thông hay khối giáo dục thường xuyên, các thầy cô đều tranh thủ vừa dạy kiến thức mới, vừa ôn tập, củng cố kiến thức cũ cho học sinh.
Năm học này, trường THPT Tây Hồ có hơn 700 học sinh lớp 12. Thời điểm này, các thầy cô giáo dạy lớp 12 đều tranh thủ vừa dạy kiến thức mới, vừa ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh. Kế hoạch ôn tập được tính toán cho từng tuần, từng tháng, sát với thời gian lên lớp của các môn học.
Cô giáo Lê Thị Nga, trường THPT Tây Hồ, quận Tây Hồ chia sẻ: "Công tác ôn tập được nhà trường xây dựng kế hoạch từ đầu năm học, cụ thể cho từng tuần, từng tháng và phù hợp với từng đối tượng học sinh".
Với đặc thù điểm đầu vào của học sinh thấp nên để có kết quả tốt trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, đòi hỏi sự nỗ lực vượt bậc của cả thầy và trò tại các Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố. Năm 2024, tỷ lệ tốt nghiệp trung học phổ thông khối giáo dục thường xuyên tại Hà Nội đạt 99,12%. Cao hơn 2,13% so với tỷ lệ tốt nghiệp trung học phổ thông khối giáo dục thường xuyên của cả nước. Đây là kết quả cao nhất trong 5 năm qua. Kết quả là động lực để các thầy cô giáo khối này thêm quyết tâm đồng hành với học sinh chinh phục kỳ thi sắp tới.
Thực hiện thông tư 29 quy định về dạy thêm, học tốt, bắt đầu từ tháng 4/2025, nhiều nhà trường sẽ phụ đạo miễn phí cho học sinh có kết quả học tập chưa đạt, với hai tiết/tuần mỗi môn học sinh đăng ký thi. Cùng với đó, hoạt động hướng dẫn học sinh tự học, tự ôn tập cũng được các trường tăng cường, với tinh thần: các thầy cô giáo sẽ hỗ trợ tối đa khi học sinh tự học.
Thầy giáo Mai Anh Hùng, trường THPT Trần Phú, quận Hoàn Kiếm cho biết: "Chúng tôi hướng dẫn học sinh tự học, tự ôn tập bằng cách giao bài tập. Ngoài ra, luôn hỗ trợ học sinh ngay khi các em cần, kể cả ngoài giờ các em cũng liên lạc để hỏi bài".
Với những thay đổi trong quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông và quy chế tuyển sinh đại học, các em học sinh lớp 12 lưu ý không lơ là, chểnh mảng, chủ quan trong học tập ở học kỳ cuối cùng của cấp trung học phổ thông. Đây cũng là thời điểm quan trọng mà học sinh cần tập trung ôn tập để chuẩn bị tốt cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông đầu tiên theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Khởi động mùa tuyển sinh đại học 2025, nhiều trường đại học đã công bố đề án tuyển sinh với nhiều tổ hợp xét tuyển mới.
Bộ Giáo dục Đào tạo khuyến khích các trường đại học dùng điểm thi tốt nghiệp để xét tuyển, bởi trên nhiều phương diện, kết quả thi tốt nghiệp THPT vẫn là căn cứ tốt, tin cậy, bớt tốn kém, đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đề thi cho kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 không chỉ kiểm tra kiến thức mà tập trung hướng đến nhiều hơn vào việc đánh giá năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
“Mục tiêu đảm bảo chất lượng và có một kỳ thi an toàn không có gì thay đổi”, đây là chỉ đạo của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn tại cuộc họp về công tác chuẩn bị cho Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2025 diễn ra chiều 19/2.
Học sinh, phụ huynh và các nhà trường ở Hà Nội vẫn đang mong ngóng, hồi hộp chờ Sở Giáo dục - Đào tạo chốt môn thi thứ ba trong kỳ thi vào lớp 10. Dự kiến Sở sẽ công bố vào cuối tháng 2.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.