Từ dạy ngoại ngữ đến xây dựng môi trường ngoại ngữ
Tin tứcTrong bối cảnh hội nhập ngày càng sâu rộng, nâng cao năng lực ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, đang trở thành yêu cầu cấp thiết đối với giáo dục Việt Nam.
Trong bối cảnh hội nhập ngày càng sâu rộng, nâng cao năng lực ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, đang trở thành yêu cầu cấp thiết đối với giáo dục Việt Nam.
Thay vì chỉ chú trọng ghi nhớ từ vựng hay luyện kỹ năng khi học tiếng Anh, ngày càng nhiều phụ huynh mong muốn con được tiếp cận ngôn ngữ một cách tự nhiên, thông qua những trải nghiệm giàu cảm xúc. Đó cũng là định hướng của chương trình Stories Spark vừa được giới thiệu tại Hà Nội.
Hiện nay, nhiều giáo viên tiếng Anh đã có những đổi mới trong giảng dạy, giúp học sinh chuyển từ học tiếng Anh sang sử dụng tiếng Anh. Để có được kết quả này, nhiều khóa đào tạo trong và ngoài nước, nhiều hoạt động chuyên môn hiệu quả đã được Hà Nội triển khai.
Với thế hệ trẻ Việt Nam, tiếng Anh không chỉ là công cụ tiếp cận tri thức mới, mà còn mở ra cơ hội nghề nghiệp, khả năng thích ứng với môi trường đa văn hóa và tham gia sâu hơn vào không gian hợp tác toàn cầu. Làm mới cách dạy và học ngoại ngữ, tăng cơ hội thực hành đang trở thành yêu cầu đặt ra.
Cuộc thi “Tìm kiếm tài năng Anh ngữ 2026” trên địa bàn phường Đống Đa nhằm tìm kiếm và tôn vinh những tài năng tiếng Anh, góp phần thúc đẩy phong trào học ngoại ngữ cho học sinh; đồng thời giúp cho học sinh, phụ huynh, giáo viên, nhà quản lý giáo dục đánh giá đúng thực chất việc dạy, học và năng lực tiếng Anh của học sinh các cấp học theo tiêu chuẩn quốc tế.
Ngành Giáo dục Hà Nội nhấn mạnh: muốn học sinh giỏi, trước hết giáo viên phải giỏi. Nhiều giải pháp được triển khai nhằm nâng chuẩn trình độ giáo viên, thực hiện đề án dạy tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai.
Khám phá thế giới học ngoại ngữ cùng công nghệ AI đang trở thành trải nghiệm đầy cảm hứng với các bạn trẻ.
Từ năm 2026, học sinh phổ thông sẽ có thêm cơ hội học những ngoại ngữ của các nước láng giềng trong khu vực Đông Nam Á, theo đề xuất của Bộ GD&ĐT.
Nghị định số 222 quy định chi tiết về chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực ngoại ngữ đối với người dạy tiếng nước ngoài trong các cơ sở giáo dục.