Hà Nội thực hiện phương châm "không có hiện tượng xếp hàng tuyển sinh đầu cấp" trong năm 2025. Đây là nội dung nổi bật tại Hội nghị thông tin chuyên đề và giao ban triển khai nhiệm vụ trọng tâm công tác báo chí thành phố tháng 4/2025.
Sáng 9/4, Ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy tổ chức Hội nghị thông tin chuyên đề và giao ban triển khai nhiệm vụ trọng tâm công tác báo chí thành phố tháng 4/2025. Ủy viên Ban Thường vụ Thành ủy, Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy Nguyễn Doãn Toản chủ trì Hội nghị.
Tại Hội nghị, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Trần Thế Cương thông tin về công tác chuẩn bị tuyển sinh đầu cấp và thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Cụ thể, tuyển sinh vào các trường mầm non lớp 1, lớp 6 sẽ được thực hiện theo hình thức trực tuyến từ ngày 1-9/7/2025, tuyển sinh trực tiếp từ ngày 12-18/7/2025. Về kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 THPT, kỳ thi sẽ diễn ra vào ngày 7-8/6/2025 với các môn Ngữ văn, Ngoại ngữ, Toán; ngày 9/6/2025 thi các môn chuyên. Thời gian thi tốt nghiệp THPT sẽ diễn ra vào ngày 26 và 27/6/2025.
Năm nay, Hà Nội thực hiện phương châm "Hà Nội không có hiện tượng xếp hàng tuyển sinh đầu cấp". Một trong những điểm mới trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT là Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ công bố điểm thi và điểm chuẩn cùng một thời điểm để giảm áp lực chờ đợi điểm chuẩn cho học sinh.
Trong nội dung thông tin chuyên đề, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Trần Thế Cương cũng báo cáo kết quả triển khai thực hiện Thông tư 29 ngày 30/12/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc dạy thêm, học thêm. Thông tư 29 đã nhận được sự quan tâm và chỉ đạo sát sao từ các cấp chính quyền, giúp các cơ sở giáo dục và cá nhân nhận thức rõ hơn về trách nhiệm và thực hiện nghiêm túc các quy định.
Năm 2025, học sinh Hà Nội sẽ tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT, trong đó có hai môn bắt buộc là Ngữ văn, Toán và hai môn tự chọn trong số 9 môn còn lại. Những giải pháp để nâng cao kết quả kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và hỗ trợ học sinh ôn tập, chuẩn bị cho kỳ thi này đã và đang được triển khai tích cực.
Ngành giáo dục nhấn mạnh, việc ra đề thi tuyển sinh đầu cấp cần phù hợp với chuẩn đầu ra của chương trình, phù hợp với năng lực của học sinh và mục tiêu của các kỳ thi.
Công tác tuyển sinh của Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội đang đối mặt khó khăn với nhiều nguyên nhân khác nhau, đặc biệt khi thông tin tuyển sinh của trường không hiện trên Cổng thông tin của Bộ Giáo dục & Đào tạo.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố 5 đối tượng thuộc diện được tuyển thẳng vào lớp 10 THPT công lập năm học 2025 - 2026.
Mỗi học sinh được đăng ký tối đa ba nguyện vọng dự tuyển vào ba trường THPT công lập theo thứ tự nguyện vọng, trong đó hai nguyện vọng đầu phải thuộc cùng một khu vực tuyển sinh.
Từ khoá
Theo kế hoạch tuyển sinh đại học năm 2027 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, thí sinh dự kiến bắt đầu đăng ký và điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển trực tuyến từ ngày 1 đến hết ngày 13/7/2027. Trước đó, thí sinh sẽ có thời gian thực hành đăng ký trên hệ thống để làm quen với các thao tác.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố kế hoạch tuyển sinh đại học năm 2027, trong đó yêu cầu các trường công bố phương án tuyển sinh trước ngày 31/12 năm nay, sớm hơn khoảng 2 tháng rưỡi so với năm trước.
Mới đây, trong dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề xuất không kiểm tra, đánh giá, phân loại hay tuyển chọn học sinh vào lớp 1; đồng thời bỏ việc phân loại, tuyển chọn vào lớp 6, trừ một số trường hợp đặc thù. Đề xuất này nhằm bảo đảm cơ hội học tập và giảm áp lực tuyển sinh đầu cấp.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang đề xuất kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 chỉ còn hai môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, thay vì ba môn như hiện nay, nhằm giảm áp lực thi cử cho học sinh.
Đài Hà Nội trực tuyến “Gợi ý giải đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025” môn thi Ngữ Văn với sự tham gia của giáo viên Trịnh Thu Tuyết.
Dự thảo sửa đổi Quy chế tuyển sinh đại học từ năm 2027 đang nhận được sự quan tâm đặc biệt từ dư luận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất siết chặt việc cộng điểm từ chứng chỉ ngoại ngữ, chứng chỉ quốc tế; đồng thời cắt giảm mạnh số lượng các phương thức xét tuyển. Thay đổi này hướng tới mục tiêu minh bạch, đánh giá sát hơn năng lực thực chất của thí sinh.
