Mỗi mùa tuyển sinh đầu cấp, áp lực vào các trường “điểm”, trường chất lượng cao lại trở thành mối quan tâm của nhiều gia đình. Giảm áp lực tuyển sinh đầu cấp không chỉ là bài toán trước mắt mà còn là vấn đề dài hạn của hệ thống giáo dục.
Khi khoảng cách về chất lượng giữa các trường học được thu hẹp, phụ huynh sẽ có thêm nhiều lựa chọn phù hợp cho con em mình. Vì vậy, nâng cao chất lượng giáo dục đồng đều đang được xem là chìa khóa quan trọng để hướng tới một nền giáo dục công bằng và bền vững.
Sau nhiều năm cho con học tại một trường công lập gần nhà, chị Vũ Thúy Lan Anh, cư dân khu đô thị Times City cho biết, quan điểm lựa chọn trường của gia đình đã có nhiều thay đổi. Trước đây, gia đình từng cân nhắc tìm kiếm các trường “điểm” ở xa với mong muốn con được học trong môi trường tốt nhất. Tuy nhiên, khi điều kiện cơ sở vật chất và chất lượng dạy học tại các trường trên địa bàn ngày càng được nâng lên, việc cho con học gần nhà trở thành lựa chọn hợp lý và thuận tiện hơn.
Thực tế, không chỉ riêng chị Lan Anh, nhiều phụ huynh tại Hà Nội cũng đang thay đổi cách nhìn về việc lựa chọn trường học cho con em mình. Khi cơ sở vật chất được đầu tư đồng bộ, đội ngũ giáo viên ngày càng được nâng cao chất lượng, khoảng cách giữa các trường dần thu hẹp, áp lực chạy trường, chọn lớp vì thế cũng giảm đi đáng kể.
Bà Nguyễn Phương Hoa, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Vĩnh Tuy chia sẻ: "Chất lượng giáo dục và cơ sở vật chất giữa các trường trên địa bàn Hà Nội hiện nay đã có sự đồng đều đáng kể. Nhờ sự quan tâm đầu tư mạnh mẽ của Nhà nước, hầu hết các trường đều được xây dựng khang trang, hiện đại, hướng tới mục tiêu xây dựng mô hình 'Trường học hạnh phúc'. Chính sự chuyển mình này đã dẫn đến xu hướng phụ huynh ưu tiên chọn các trường học thuận tiện, gần nhà để đảm bảo việc đưa đón con em được an toàn và thuận lợi nhất".
Nâng cao mặt bằng, chất lượng giáo dục toàn hệ thống là định hướng mà Hà Nội đã theo đuổi trong nhiều năm qua. Luật Thủ đô năm 2024 xác định phát triển giáo dục đào tạo để Hà Nội trở thành trung tâm lớn, tiêu biểu của cả nước về giáo dục chất lượng cao, thích ứng với chuyển đổi số và hội nhập quốc tế. Theo PGS, TS Trần Thành Nam, Phó hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội, khi chính sách tập trung vào nâng cao chất lượng tổng thể, khái niệm trường tốt cũng sẽ dần thay đổi.
Song song với nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, Hà Nội cũng phát triển các mô hình trường chất lượng cao nhằm đào tạo nguồn nhân lực tinh hoa cho Thủ đô. Hiện thành phố có 23 trường chất lượng cao ở nhiều cấp học được đầu tư về chương trình đào tạo đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất hiện đại. Tại Trường THCS Cầu Giấy, phòng học STEM do Tổng Bí thư Tô Lâm trao tặng đã mở ra một môi trường học tập theo chuẩn quốc tế. Tại đây, học sinh không chỉ học lý thuyết mà còn trực tiếp trải nghiệm khoa học công nghệ. Nhờ những điều kiện học tập hiện đại, nhiều học sinh của nhà trường đã đạt thành tích cao tại các cuộc thi khoa học công nghệ. Ông Lưu Văn Thông - Trường THCS Cầu Giấy cho biết: "Bên cạnh việc đảm bảo chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cơ chế tự chủ trong mô hình chất lượng cao đã tạo điều kiện cho chúng tôi tiếp cận và tích hợp những nội dung giáo dục tiên tiến. Nhà trường đã sớm đưa các môn học mang tính thời đại như AI, Robotics và Khoa học công nghệ vào giảng dạy, đồng thời đẩy mạnh chuyển đổi số toàn diện. Những nỗ lực này không chỉ gắn liền với thực tiễn phát triển mà còn trang bị cho học sinh những kỹ năng thiết yếu để làm chủ công nghệ ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường".
Trong chiến lược phát triển giáo dục, Hà Nội cũng đang đầu tư xây dựng 6 trường phổ thông liên cấp tiên tiến, hiện đại với tổng kinh phí khoảng 2.500 tỷ đồng. Các trường sẽ có quy mô lớn, cơ sở vật chất hiện đại, hướng tới mô hình giáo dục, phát hiện và bồi dưỡng tài năng trong nhiều lĩnh vực. Khi nền tảng giáo dục được đầu tư đồng bộ, chất lượng dạy và học giữa các trường ngày càng được nâng lên, khoảng cách về chất lượng dần thu hẹp. Và khi mỗi ngôi trường đều có thể trở thành một môi trường học tập chất lượng, mỗi học sinh sẽ có cơ hội phát triển tốt nhất ngay tại nơi mình học, đó cũng chính là nền tảng bền vững để giảm áp lực tuyển sinh đầu cấp trong tương lai.
Từ năm học 2026 - 2027 tới đây, Hà Nội sẽ áp dụng hệ thống bản đồ số GIS để xác định trường học gần nơi cư trú của học sinh; học sinh lớp 1 và lớp 6 sẽ tuyển sinh theo nguyên tắc bảo đảm được học gần nơi ở thực tế. Mục tiêu không chỉ là thuận tiện cho phụ huynh, học sinh, mà còn hướng tới một hệ thống tuyển sinh minh bạch, hiệu quả và công bằng hơn.
Khi nền tảng giáo dục được chăm lo từ sớm và chất lượng các cấp học nâng lên đồng đều, “trường tốt” không còn hiếm. Tại Hà Nội, đó dần trở thành chuẩn chung, nơi mỗi trường đều là lựa chọn tốt, mỗi học sinh đều có cơ hội phát triển.
Tuyển sinh đầu cấp không chỉ là câu chuyện của ngành giáo dục, mà còn là mối quan tâm rất lớn của các gia đình. Dù nhiều giải pháp đã được triển khai, nhưng thực tế cho thấy tâm lý chọn trường, chạy trường vẫn còn tồn tại ở một bộ phận phụ huynh.
Mục tiêu lâu dài của ngành giáo dục Hà Nội không chỉ là tăng số lượng trường lớp, mà còn là nâng cao chất lượng giáo dục đồng đều giữa các khu vực. Để mỗi phụ huynh đều có thể yên tâm rằng trường học gần nhà cũng là một môi trường giáo dục tốt cho con em mình.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
