Hà Nội là nơi tập trung nhiều trường đại học, viện nghiên cứu và đội ngũ trí thức hàng đầu cả nước. Để nguồn lực này thực sự trở thành động lực phát triển, một trong những yêu cầu quan trọng là tháo gỡ những rào cản về cơ chế, giúp các nhà khoa học có thêm điều kiện nghiên cứu và đưa kết quả nghiên cứu vào thực tiễn.
Trong khi công nghệ liên tục thay đổi, giáo dục đại học cũng đang đứng trước áp lực phải thay đổi nhanh hơn bao giờ hết. Chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy, kỹ năng của giảng viên, sự tham gia của doanh nghiệp… tất cả đều phải chuyển động cùng một nhịp. Nếu không, khoảng cách giữa giảng đường và thị trường lao động sẽ ngày càng lớn.
Cùng với mở rộng giáo dục đại học đại chúng, Việt Nam đang định hướng hình thành một mạng lưới các cơ sở giáo dục đại học trọng điểm, trong đó có từ 3-5 đại học tinh hoa làm hạt nhân dẫn dắt.
Việt Nam định hướng hình thành một số đại học tinh hoa, đại học xuất sắc làm hạt nhân nâng chất lượng và sức cạnh tranh của cả hệ thống giáo dục đại học.
Năm 2026, gần 874.500 thí sinh đủ điều kiện tham gia xét tuyển đại học, tăng hơn 25.000 so với năm ngoái. Cùng với việc đón tân sinh viên nhập học, các trường cũng đang bắt đầu triển khai kế hoạch đào tạo cho khóa mới với dữ liệu, trí tuệ nhân tạo, kỹ năng số và khả năng tự học được chú trọng ngay từ năm thứ nhất.
Trong cuộc chuyển dịch mạnh mẽ của nền kinh tế số, năng lực cạnh tranh của Việt Nam ngày càng phụ thuộc vào khả năng làm chủ những công nghệ nền tảng và sở hữu đội ngũ đủ sức tạo ra, ứng dụng những công nghệ đó. Từ vi mạch bán dẫn đến công nghệ sinh học, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển mình mạnh mẽ để đáp ứng những lĩnh vực được xác định là động lực tăng trưởng mới.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 dự kiến có những điều chỉnh nhằm tăng cường giám sát và ngăn ngừa gian lận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất nghiên cứu phương án bố trí thí sinh từ nhiều trường khác nhau tại cùng một điểm thi, đồng thời bổ sung camera giám sát phòng thi và khu vực thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp, trong đó đề xuất kỳ thi vào lớp 10, nếu tổ chức thi tuyển, sẽ gồm hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như hiện nay. Đề xuất này hướng tới giảm áp lực thi cử, mở rộng cơ hội học tập và khắc phục tình trạng học lệch vì thi cử.
UBND phường Ba Đình đã xây dựng và ra mắt mô hình “Trường học thân thiện”, hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, lành mạnh; giúp học sinh rèn luyện thói quen giao tiếp, ứng xử văn minh, biết yêu thương, chia sẻ, qua đó lan tỏa những chuẩn mực văn hóa ứng xử tốt đẹp trong môi trường học đường.
Sáng 29/10, Phòng 7- Cục CSGT - Bộ công an đã phối hợp với Đội CSGT số 12 - Phòng CSGT công an Thành phố Hà Nội và chính quyền, ngành giáo dục xã Hoà Phú tổ chức tuyên truyền, hướng dẫn kỹ năng đảm bảo an toàn cho trên 2.300 học sinh trường THPT Chương Mỹ B.
Giảm áp lực công việc ngoài chuyên môn để giáo viên tập trung vào giảng dạy là một trong những yêu cầu được Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra trong năm học mới. Tại Hà Nội, cùng với việc giảm các thủ tục hành chính, nhiều trường học đang đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý, điều hành, qua đó giúp giáo viên có thêm thời gian dành cho học sinh.
Sáng 29/10, Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”. Hội thảo nằm trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 20 năm thành lập khoa, với sự tham gia của các nhà quản lý, chuyên gia và đại diện doanh nghiệp trong lĩnh vực truyền thông, quảng cáo.
