Nhiều trường đại học Mỹ đã trực tiếp đến Việt Nam nhằm tăng cường tuyển sinh sinh viên mới với nhiều cơ chế rộng mở.
Tại Đại học North Texas hiện có 150 sinh viên Việt Nam theo học. Đại diện trường cho biết, trong năm học 2025 - 2026, trường sẽ tuyển sinh nhiều hơn con số này. Để tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên Việt Nam, các trường đại học đã đơn giản hóa quy trình tuyển sinh và tăng cường hỗ trợ tài chính thông qua tăng nguồn học bổng cho sinh viên Việt Nam .
Ông Joe King, Trợ lý Giám đốc phụ trách tuyển dụng quốc tế - Đại học North Texas thông tin: "Hiện tại chúng tôi có 150 sinh viên Việt Nam. Chúng tôi mong muốn sẽ tuyển lên thành 200 sinh viên Việt Nam. Thật tuyệt vời nhưng chúng tôi cũng phải xem việc tuyển sinh sẽ diễn ra ra sao".
Bà Marci Fradkin, Giám đốc Quan hệ đối tác toàn cầu Đại học Virginia Commonwealth cho hay: "Hiện nay chi phí học đã giảm hơn. Vì vậy, khoảng 90% sinh viên quốc tế của chúng tôi nhận được học bổng. Tại Đại học Virginia Commonwealth, học bổng thấp nhất dành cho sinh viên là 10.000 USD/năm".
Hiện nay, phần lớn nhân lực của Việt Nam đến Mỹ đào tạo theo các ngành như Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán học ở nhiều cấp học khác nhau. Để tạo thuận lợi cho sinh viên Việt Nam, nhiều trường chỉ yêu cầu GPA từ 2.5 trở lên và không cần chứng chỉ tiếng Anh; sinh viên có IELTS từ 6.0 trở lên hoặc tương đương sẽ được miễn các khóa học tiếng Anh bổ sung.
Bà Đặng Ngọc Lan, chuyên gia tư vấn du học cho biết: "Mỹ vẫn là một nơi có nền giáo dục tốt và phụ huynh ở Việt Nam cũng luôn ưu tiên tìm hiểu. Hiện Mỹ đã có hơn 4.000 trường đại học, do vậy nhiều phụ huynh ở Việt Nam vẫn mong muốn lựa chọn đến điểm đến du học cho em ở Mỹ".
Mục tiêu năm 2025, Việt Nam sẽ hình thành ba trung tâm quốc gia đào tạo và thực hành nghề chất lượng cao, đồng thời có 70 trường cao đẳng chất lượng cao, trong đó 40 trường tiếp cận trình độ các nước ASEAN 4 và 3 trường tiếp cận các nước phát triển trong G20. Do đó, việc các trường đại học quốc tế tăng cường tuyển sinh là tín hiệu tích cực cho các sinh viên Việt Nam hiện nay.
Nghị quyết số 57 về đột phá phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia là cơ hội lớn để các trường nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước.
Chuyển giao quản lý đối với lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp đã tạo điều kiện để lĩnh vực này tiếp cận tốt hơn với các chính sách đồng bộ, từ quản lý, hạ tầng, đến phát triển nguồn nhân lực.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất bảo đảm tỷ lệ chi cho giáo dục đại học; xem xét, phê duyệt một số đề án, dự án đang được trình, không đợi chương trình mục tiêu quốc gia được phê duyệt.
Chất lượng nguồn nhân lực là vấn đề khó và phức tạp, đòi hỏi hoạch định chính sách thận trọng, khách quan, hướng đến mục tiêu cuối cùng là chất lượng.
Những năm gần đây, Hàn Quốc đã trở thành điểm đến du học hấp dẫn với sinh viên Việt Nam. Trong số các trường đại học được sinh viên Việt lựa chọn, Đại học Mokwon, Đại học Myongji và Đại học Seojeong nổi bật lên về chi phí học tập hợp lý, các chính sách hỗ trợ sinh viên quốc tế tốt và đặc biệt có mối quan hệ hợp tác chặt chẽ với nhiều doanh nghiệp Hàn Quốc, tạo điều kiện cho sinh viên có cơ hội thực tập và làm việc sau khi tốt nghiệp.
Từ khoá
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
