Bộ trưởng Bộ Xây dựng Trần Hồng Minh khẳng định, Trường Đại học Giao thông Vận tải là điểm tựa khoa học - công nghệ của ngành Giao thông, đồng hành cùng các bộ, ngành trong kiến tạo hệ thống hạ tầng hiện đại, xanh và thông minh.
80 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Giao thông Vận tải đã khẳng định vị thế là trường kỹ thuật trọng điểm quốc gia - nơi đào tạo hàng vạn kỹ sư, thạc sĩ, tiến sĩ cho ngành giao thông và xây dựng, đồng thời là trung tâm nghiên cứu, ứng dụng và chuyển giao khoa học - công nghệ hàng đầu.
Từ những giải pháp cầu dây cáp vượt Trường Sơn, cọc tre gia cố nền đường mòn Hồ Chí Minh, đến công nghệ sửa chữa cầu Thăng Long, vật liệu mới, giải pháp giao thông thông minh, hơn 80 sản phẩm được giới thiệu tại triển lãm 80 năm Trường Đại học Giao thông Vận tải với chủ đề “Hội tụ - Sáng tạo và Phát triển” cho thấy năng lực nghiên cứu, đổi mới sáng tạo mạnh mẽ của nhà trường và các doanh nghiệp đối tác.
Bộ trưởng Bộ Xây dựng Trần Hồng Minh khẳng định, Trường Đại học Giao thông Vận tải là điểm tựa khoa học - công nghệ của ngành giao thông, đồng thời đề nghị nhà trường tập trung vào các nhiệm vụ chiến lược như: tham gia sâu vào các dự án hạ tầng trọng điểm, nhất là đường sắt tốc độ cao; phát triển chương trình đào tạo hiện đại; mở rộng hợp tác quốc tế và thúc đẩy khởi nghiệp sáng tạo trong sinh viên, giảng viên.
Hiện Trường Đại học Giao thông Vận tải đã triển khai chương trình đào tạo mới cho 5 chuyên ngành đường sắt tốc độ cao , bồi dưỡng hơn 2.000 lượt kỹ sư, tham gia nghiên cứu nội địa hoá tiêu chuẩn và công nghệ đường sắt hiện đại, tạo nền tảng quan trọng để tiến tới làm chủ công nghệ trong các dự án đường sắt chiến lược quốc gia.
Thí sinh sẽ đăng ký và điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển từ ngày 2/7 đến 17h ngày 4/7/2026, sớm hơn khoảng hai tuần so với mọi năm, theo kế hoạch tuyển đại học, cao đẳng năm 2026 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố.
Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến trả lương từ 40 triệu đến 150 triệu đồng cùng nhiều đãi ngộ nhằm thu hút nhân tài cho các vị trí giảng viên, trưởng phòng thí nghiệm và trưởng nhóm nghiên cứu.
Chính phủ vừa giao Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng Đề án phát triển 3–5 đại học tinh hoa theo mô hình đại học nghiên cứu đẳng cấp thế giới, đào tạo nhân tài quốc gia. Đề án phải hoàn thành vào năm 2027.
Từ khoá
Hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Kinh tế Quốc dân kỷ niệm 10 năm hợp tác với Viện Kế toán Công chứng Anh và Xứ Wales trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
