Hà Nội đi đầu trong đột phá chiến lược về nhân lực
Thời sựVới Hà Nội, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao là nền tảng để Thủ đô bứt tốc, chuyển sang giai đoạn tăng trưởng dựa trên khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.
Chiều 11/3, Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC), Bộ Tài chính phối hợp với Chương trình Học bổng Intense của Đài Loan (Trung Quốc) và các trường đại học đối tác tại Việt Nam tổ chức chuỗi “Chương trình Giới thiệu Học bổng Intense Đài Loan 2026” tại Đại học Bách khoa Hà Nội.
Với Hà Nội, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao là nền tảng để Thủ đô bứt tốc, chuyển sang giai đoạn tăng trưởng dựa trên khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.
Đại học Quốc gia Hà Nội lựa chọn các ưu tiên hành động: đẩy mạnh đào tạo nhân lực tinh hoa trong các lĩnh vực khoa học-công nghệ; phát triển các hướng nghiên cứu đỉnh cao và nghiên cứu có tác động lớn, gắn với các bài toán lớn của Thủ đô và đất nước.
Dự thảo Luật Thủ đô (sửa đổi) đề xuất cho phép Hà Nội đầu tư, xây dựng trường chuyên từ cấp THCS trở lên, thay vì chỉ tổ chức mô hình này ở cấp THPT như quy định hiện hành của Luật Giáo dục. Đề xuất này được kỳ vọng sẽ góp phần hình thành nền tảng phát triển giáo dục mũi nhọn, tạo điều kiện bồi dưỡng học sinh có năng lực nổi trội và hướng đến đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong dài hạn.
Cơ quan Báo và Phát thanh, Truyền hình Hà Nội đã có cuộc trao đổi với ông Hoàng Minh Sơn, Bí thư Đảng ủy, Quyền Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về những ưu tiên trong chương trình hành động, đặc biệt là định hướng đào tạo nguồn nhân lực khoa học công nghệ chất lượng cao trong giai đoạn mới.
Từ khoá
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.