Môn Lịch sử từ lâu vẫn thường bị xem là môn học khô khan bởi cách tiếp cận nặng về ghi nhớ kiến thức. Tuy nhiên, những năm gần đây, môn học này đang được chú trọng đổi mới ngay trên ghế nhà trường với nhiều phương pháp giảng dạy sáng tạo, trực quan và gần gũi hơn bao giờ hết.
Dù lịch sử giữ vai trò quan trọng trong giáo dục truyền thống, nhưng thực tế cho thấy không ít học sinh vẫn thiếu hứng thú với môn học này. Nhiều giờ học còn nặng về ghi nhớ sự kiện, thiếu trải nghiệm và tương tác thực tế; trong khi đó, việc tổ chức cho học sinh tham quan bảo tàng, di tích lịch sử vẫn chưa diễn ra thường xuyên do nhiều khó khăn về thời gian, kinh phí và cách tổ chức.
Đưa bảo tàng đến gần hơn với học sinh cũng chính là đưa quá khứ đến gần hiện tại, để từ đó thế hệ trẻ hiểu hơn giá trị của hòa bình, độc lập và những hy sinh của cha ông đi trước. Đó cũng là cách để bồi đắp bản lĩnh, nhân cách và niềm tự hào dân tộc cho thế hệ tương lai - những chủ nhân của đất nước trong kỷ nguyên mới.
Chương trình “Bảo tàng - Không gian học tập trực quan về lịch sử” của Cơ quan Báo và PTTH Hà Nội, tối 7/5, đã làm rõ vai trò của bảo tàng trong giáo dục truyền thống, lòng yêu nước cho thế hệ trẻ. Đồng thời, chương trình cũng nhìn nhận những hạn chế trong dạy và học lịch sử hiện nay, từ đó đề xuất giải pháp đưa lịch sử đến gần hơn với học sinh bằng hình thức trực quan, sinh động và giàu cảm xúc.
Thay vì chỉ học qua sách giáo khoa, việc tiếp cận lịch sử tại bảo tàng, di tích đang mang lại trải nghiệm trực quan, gần gũi và giàu cảm xúc hơn cho học sinh. Những hiện vật và không gian tái hiện sinh động không chỉ giúp bài học dễ hiểu mà còn khơi gợi hứng thú, nuôi dưỡng tình yêu lịch sử và ý thức gìn giữ di sản trong thế hệ trẻ.
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, việc dạy và học lịch sử cũng đang đặt ra yêu cầu phải thay đổi mạnh mẽ, không chỉ đổi mới nội dung, mà còn đổi mới cách tiếp cận, phương pháp truyền đạt và trải nghiệm học tập cho học sinh.
Từ khoá
Hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Kinh tế Quốc dân kỷ niệm 10 năm hợp tác với Viện Kế toán Công chứng Anh và Xứ Wales trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
