Thổi làn gió mới cho môn học Lịch sử

Thanh Duyên

15/05/2026, 23:11

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, nhiều nhà trường và thầy cô giáo bộ môn Lịch sử đã chủ động tự xây dựng chương trình giảng dạy theo hướng bồi dưỡng năng lực cho học sinh, tránh yêu cầu ghi nhớ máy móc, giúp các em tiếp thu đầy đủ kiến thức căn bản và có sự chủ động tìm hiểu về lịch sử.

Tin liên quan

Từ lớp học đến tình yêu lịch sử dân tộc

Tin tức 15/05/2026

Lịch sử không chỉ là môn học giúp học sinh hiểu về quá khứ dân tộc, mà còn góp phần bồi đắp lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm và bản lĩnh của thế hệ trẻ trong xã hội hiện đại.

Khi người trẻ tìm lại lịch sử bằng cách của riêng mình

Tin tức 12/05/2026

Trong thời đại của mạng xã hội và những nội dung ngắn lên ngôi, nhiều người từng cho rằng giới trẻ đang dần xa rời lịch sử và các giá trị truyền thống. Thế nhưng trên thực tế, người trẻ hôm nay không hề quay lưng với lịch sử. Họ vẫn quan tâm, vẫn tự hào về cội nguồn dân tộc, chỉ là theo một cách tiếp cận mới hơn, gần gũi hơn với nhịp sống hiện đại.

Làm mới môn Lịch sử ngay trên ghế nhà trường

Tin tức 09/05/2026

Môn Lịch sử từ lâu vẫn thường bị xem là môn học khô khan bởi cách tiếp cận nặng về ghi nhớ kiến thức. Tuy nhiên, những năm gần đây, môn học này đang được chú trọng đổi mới ngay trên ghế nhà trường với nhiều phương pháp giảng dạy sáng tạo, trực quan và gần gũi hơn bao giờ hết.

Lan tỏa giá trị lịch sử với học sinh

Tin tức 08/05/2026

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, việc dạy và học lịch sử cũng đang đặt ra yêu cầu phải thay đổi mạnh mẽ, không chỉ đổi mới nội dung, mà còn đổi mới cách tiếp cận, phương pháp truyền đạt và trải nghiệm học tập cho học sinh.

Lịch sử và giá trị của giáo dục trực quan qua bảo tàng

Tin tức 08/05/2026

Thay vì chỉ học qua sách giáo khoa, việc tiếp cận lịch sử tại bảo tàng, di tích đang mang lại trải nghiệm trực quan, gần gũi và giàu cảm xúc hơn cho học sinh. Những hiện vật và không gian tái hiện sinh động không chỉ giúp bài học dễ hiểu mà còn khơi gợi hứng thú, nuôi dưỡng tình yêu lịch sử và ý thức gìn giữ di sản trong thế hệ trẻ.

Từ khoá

môn học Lịch sử học lịch sử giáo dục lịch sử

Tin tức

Lan tỏa lối sống xanh trong trường học

Tin tức 30/10/2026

Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” năm 2026 vừa diễn ra sáng 30/10 tại Hà Nội, ghi nhận nhiều sáng kiến thiết thực của học sinh trong phân loại, tái sử dụng và bảo vệ môi trường.

Trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc tại Việt Nam

Tin tức 30/10/2026

Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.

Khi AI đặt lại bài toán đào tạo truyền thông

Tin tức 30/10/2026

Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.

Hệ thống học liệu số quốc gia: Sử dụng miễn phí và bình đẳng

Tin tức 30/10/2026

Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.

Dự kiến nhiều biện pháp mới chống gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027

Tin tức 30/10/2026

Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.

Đề xuất xếp thí sinh nhiều trường chung điểm thi tốt nghiệp THPT 2027

Tin tức 30/10/2026

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 dự kiến có những điều chỉnh nhằm tăng cường giám sát và ngăn ngừa gian lận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất nghiên cứu phương án bố trí thí sinh từ nhiều trường khác nhau tại cùng một điểm thi, đồng thời bổ sung camera giám sát phòng thi và khu vực thi.

Xem thêm