Sân chơi AI & Robotics cho học sinh THPT
Tin tứcCuộc thi FPTU AI & Robotics Challenge 2025 do Trường Đại học FPT tổ chức đã thu hút hơn 800 đội thi và gần 3.600 thí sinh từ khắp các tỉnh, thành cả nước.
Việt Nam đang đẩy mạnh đầu tư vào nhân lực trí tuệ nhân tạo (AI) thông qua các đề án quốc gia, đặt mục tiêu đến năm 2030 sẽ đào tạo được ít nhất 50.000 nhân lực chuyên sâu về AI.
Ghi nhận tại Viện Nghiên cứu và Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI4LIFE) của Đại học Bách khoa Hà Nội, sau gần một năm vận hành, Viện AI4LIFE đến nay có 6 Phòng thí nghiệm, bao gồm: Học máy, Công nghệ bán dẫn thông minh, Khoa học sự sống thông minh, Môi trường thông minh, Hệ thống thông minh, và Giáo dục thông minh.
Tiến sĩ Nguyễn Việt Sơn – Phó Viện trưởng Viện Nghiên cứu và Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo, Đại học Bách Khoa Hà Nội cho biết: "Với sự tiếp cận sớm với môi trường công nghệ hiện đại và đang dần làm quen với các bài toán trên không gian số, sinh viên ngày càng chủ động hơn trong việc học tập và thực tế. Các dự án mà thầy cô đang có sẽ giúp ích nhiều cho các em khi các em ra trường và bắt đầu làm việc".
Là chủ một doanh nghiệp trẻ, hoạt động trong lĩnh vực quảng bá du lịch, anh Lê Công Năng thường xuyên tìm kiếm nguồn nhân lực trẻ, chuyên sâu về trí tuệ nhân tạo, ngay tại các trung tâm, các cơ sở, viện nghiên cứu và ứng dụng trí tuệ nhân tạo. Anh Lê Công Năng chia sẻ: "Bên cạnh kỹ năng mềm và kỹ năng Tiếng Anh, việc tận dụng được AI cũng là một điểm cộng rất lớn cho các bạn trong tất cả các lĩnh vực chuyên môn".
Với sự hỗ trợ từ các tập đoàn công nghệ lớn như NVIDIA, Viettel, FPT, các chương trình đào tạo AI không còn dừng lại ở lý thuyết, mà hướng mạnh đến ứng dụng thực tiễn. Tại các chương trình, sinh viên, nghiên cứu sinh, các câu lạc bộ khoa học của học sinh cấp 2, cấp 3 đều được trực tiếp trải nghiệm mô hình học sâu (deep learning), xử lý ngôn ngữ tự nhiên (NLP), thị giác máy tính (computer vision).
Sinh viên Nguyễn Thế Quân – Ngành Khoa học dữ liệu và Trí tuệ nhân tạo, Đại học Bách Khoa Hà Nội cho hay: "Những cơ hội này sẽ giúp chúng em có thể ứng dụng nhiều hơn vào các bài toán thực tế, trau dồi được nhiều kỹ năng hơn".
Là một học viên của Đại học Bách Khoa Hà Nội, chị Cao Thị Mai Hương cũng cho biết: "Trong quá trình thực tập, bọn em được làm việc trực tiếp về ứng dụng công nghệ AI trong nhiều lĩnh vực khác nhau. Hiện tại, em có nguyện vọng được làm việc ở Trung tâm Khí tượng Thủy văn quốc gia để nghiên cứu mô hình đánh giá chất lượng không khí ảnh hưởng tới sức khỏe con người".
Phát triển trí tuệ nhân tạo không thể tách rời đào tạo nguồn nhân lực. Khi các trường đại học, doanh nghiệp và Nhà nước cùng bắt tay xây dựng hệ sinh thái đào tạo AI bền vững, Việt Nam sẽ không chỉ là người tiêu dùng công nghệ, mà sẽ từng bước trở thành quốc gia sáng tạo và làm chủ trí tuệ nhân tạo trong khu vực.
Cuộc thi FPTU AI & Robotics Challenge 2025 do Trường Đại học FPT tổ chức đã thu hút hơn 800 đội thi và gần 3.600 thí sinh từ khắp các tỉnh, thành cả nước.
Trong bối cảnh ngành y tế đang đối mặt với tình trạng quá tải, thiếu hụt nhân lực, nhiều bệnh viện tại TP.HCM đã bước đầu ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI nhằm rút ngắn thời gian điều trị, nâng cao chất lượng khám chữa bệnh.
Dù nhiều trường đại học đã đẩy mạnh công tác tuyển sinh nguồn nhân lực AI tuy nhiên thực tế lộ trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao này vẫn còn nhiều thách thức.
Sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) và chuyển đổi số đặt ra nhiều thách thức cho sinh viên khối ngành khoa học xã hội và nhân văn.
Từ khoá
Bậc trung học cơ sở không chỉ là giai đoạn củng cố kiến thức nền tảng mà còn là thời điểm học sinh từng bước khám phá năng lực, sở thích và hình thành nhận thức ban đầu về nghề nghiệp. Được định hướng đúng từ giai đoạn này, các em sẽ có thêm cơ hội hiểu rõ bản thân, tìm hiểu đặc điểm của các ngành nghề và chủ động lựa chọn lộ trình học tập sau lớp 9.
Thị trường lao động đang thay đổi nhanh chóng, đòi hỏi người trẻ không chỉ có chuyên môn mà còn phải có khả năng thích ứng, tư duy sáng tạo và làm việc cùng công nghệ. Yêu cầu này được đặt ra tại VJCC Pavilion 2026 – Ngày hội kết nối việc làm và phát triển sự nghiệp Việt Nam - Nhật Bản, diễn ra sáng 24/10 tại Hà Nội.
Trong bối cảnh thị trường lao động liên tục thay đổi, việc giúp sinh viên tiếp cận sớm với doanh nghiệp, nắm bắt nhu cầu tuyển dụng và trang bị kỹ năng nghề nghiệp đang trở thành yêu cầu quan trọng. Đây cũng là mục tiêu của Ngày hội Việc làm Thanh niên Thủ đô năm 2026, diễn ra hôm 22/10 tại Học viện Chính sách và Phát triển.
Chiều 22/10, Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức Lễ phát động Cuộc thi trực tuyến “Chọn nghề, Chọn tương lai” và Cuộc thi viết “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026. Hai cuộc thi góp phần định hướng nghề nghiệp cho người học, đồng thời lan tỏa những giá trị thiết thực của chuyển đổi số, nhất là tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
Để sinh viên không bỡ ngỡ khi bước vào thị trường lao động, việc tiếp cận môi trường doanh nghiệp ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường ngày càng trở nên cần thiết. Thông qua các hoạt động tư vấn, kết nối việc làm, sinh viên có cơ hội tìm hiểu nhu cầu tuyển dụng, rèn luyện kỹ năng và định hình rõ hơn con đường nghề nghiệp của mình.
Một chương trình đào tạo hiệu quả không chỉ được đánh giá qua kiến thức người học tích lũy trong nhà trường mà còn ở khả năng vận dụng kiến thức ấy vào công việc. Khi yêu cầu của thị trường lao động liên tục thay đổi, việc rút ngắn khoảng cách giữa giảng đường và thực tế nghề nghiệp đang trở thành yêu cầu ngày càng rõ nét đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.