Sân chơi AI & Robotics cho học sinh THPT
Tin tứcCuộc thi FPTU AI & Robotics Challenge 2025 do Trường Đại học FPT tổ chức đã thu hút hơn 800 đội thi và gần 3.600 thí sinh từ khắp các tỉnh, thành cả nước.
Việt Nam đang đẩy mạnh đầu tư vào nhân lực trí tuệ nhân tạo (AI) thông qua các đề án quốc gia, đặt mục tiêu đến năm 2030 sẽ đào tạo được ít nhất 50.000 nhân lực chuyên sâu về AI.
Ghi nhận tại Viện Nghiên cứu và Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI4LIFE) của Đại học Bách khoa Hà Nội, sau gần một năm vận hành, Viện AI4LIFE đến nay có 6 Phòng thí nghiệm, bao gồm: Học máy, Công nghệ bán dẫn thông minh, Khoa học sự sống thông minh, Môi trường thông minh, Hệ thống thông minh, và Giáo dục thông minh.
Tiến sĩ Nguyễn Việt Sơn – Phó Viện trưởng Viện Nghiên cứu và Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo, Đại học Bách Khoa Hà Nội cho biết: "Với sự tiếp cận sớm với môi trường công nghệ hiện đại và đang dần làm quen với các bài toán trên không gian số, sinh viên ngày càng chủ động hơn trong việc học tập và thực tế. Các dự án mà thầy cô đang có sẽ giúp ích nhiều cho các em khi các em ra trường và bắt đầu làm việc".
Là chủ một doanh nghiệp trẻ, hoạt động trong lĩnh vực quảng bá du lịch, anh Lê Công Năng thường xuyên tìm kiếm nguồn nhân lực trẻ, chuyên sâu về trí tuệ nhân tạo, ngay tại các trung tâm, các cơ sở, viện nghiên cứu và ứng dụng trí tuệ nhân tạo. Anh Lê Công Năng chia sẻ: "Bên cạnh kỹ năng mềm và kỹ năng Tiếng Anh, việc tận dụng được AI cũng là một điểm cộng rất lớn cho các bạn trong tất cả các lĩnh vực chuyên môn".
Với sự hỗ trợ từ các tập đoàn công nghệ lớn như NVIDIA, Viettel, FPT, các chương trình đào tạo AI không còn dừng lại ở lý thuyết, mà hướng mạnh đến ứng dụng thực tiễn. Tại các chương trình, sinh viên, nghiên cứu sinh, các câu lạc bộ khoa học của học sinh cấp 2, cấp 3 đều được trực tiếp trải nghiệm mô hình học sâu (deep learning), xử lý ngôn ngữ tự nhiên (NLP), thị giác máy tính (computer vision).
Sinh viên Nguyễn Thế Quân – Ngành Khoa học dữ liệu và Trí tuệ nhân tạo, Đại học Bách Khoa Hà Nội cho hay: "Những cơ hội này sẽ giúp chúng em có thể ứng dụng nhiều hơn vào các bài toán thực tế, trau dồi được nhiều kỹ năng hơn".
Là một học viên của Đại học Bách Khoa Hà Nội, chị Cao Thị Mai Hương cũng cho biết: "Trong quá trình thực tập, bọn em được làm việc trực tiếp về ứng dụng công nghệ AI trong nhiều lĩnh vực khác nhau. Hiện tại, em có nguyện vọng được làm việc ở Trung tâm Khí tượng Thủy văn quốc gia để nghiên cứu mô hình đánh giá chất lượng không khí ảnh hưởng tới sức khỏe con người".
Phát triển trí tuệ nhân tạo không thể tách rời đào tạo nguồn nhân lực. Khi các trường đại học, doanh nghiệp và Nhà nước cùng bắt tay xây dựng hệ sinh thái đào tạo AI bền vững, Việt Nam sẽ không chỉ là người tiêu dùng công nghệ, mà sẽ từng bước trở thành quốc gia sáng tạo và làm chủ trí tuệ nhân tạo trong khu vực.
Cuộc thi FPTU AI & Robotics Challenge 2025 do Trường Đại học FPT tổ chức đã thu hút hơn 800 đội thi và gần 3.600 thí sinh từ khắp các tỉnh, thành cả nước.
Trong bối cảnh ngành y tế đang đối mặt với tình trạng quá tải, thiếu hụt nhân lực, nhiều bệnh viện tại TP.HCM đã bước đầu ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI nhằm rút ngắn thời gian điều trị, nâng cao chất lượng khám chữa bệnh.
Dù nhiều trường đại học đã đẩy mạnh công tác tuyển sinh nguồn nhân lực AI tuy nhiên thực tế lộ trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao này vẫn còn nhiều thách thức.
Sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) và chuyển đổi số đặt ra nhiều thách thức cho sinh viên khối ngành khoa học xã hội và nhân văn.
Từ khoá
Một chương trình đào tạo hiệu quả không chỉ được đánh giá qua kiến thức người học tích lũy trong nhà trường mà còn ở khả năng vận dụng kiến thức ấy vào công việc. Khi yêu cầu của thị trường lao động liên tục thay đổi, việc rút ngắn khoảng cách giữa giảng đường và thực tế nghề nghiệp đang trở thành yêu cầu ngày càng rõ nét đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Nhằm thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và yêu cầu thực tế của thị trường lao động, Trung tâm Dịch vụ việc làm và Hỗ trợ thanh thiếu niên Hà Nội xây dựng chương trình đào tạo cấp chứng nhận “Sẵn sàng để đi làm – Job Ready”, dành cho sinh viên mới tốt nghiệp và thanh niên có nhu cầu tìm việc.
Trong bối cảnh chuyển dịch cơ cấu lao động, chuyển đổi số và sự phát triển mạnh mẽ của khoa học, công nghệ, nguồn nhân lực có kỹ năng nghề đang trở thành một trong những yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh của nền kinh tế. Điều đó cũng đặt ra yêu cầu phải thay đổi cách nhìn về giáo dục nghề nghiệp.
Sau kỳ thi tốt nghiệp THPT, hàng trăm nghìn học sinh và phụ huynh tại Hà Nội đứng trước một quyết định quan trọng: lựa chọn con đường học tập cho tương lai. Đại học vẫn luôn là ước mơ của nhiều gia đình. Nhưng trong bối cảnh thị trường lao động đang thay đổi, giáo dục nghề nghiệp cũng ngày càng trở thành một lựa chọn được nhiều bạn trẻ chủ động hướng tới.
Không chỉ khép lại hành trình học tập của gần 400 học sinh, sinh viên, lễ tốt nghiệp tại Trường Cao đẳng Điện tử Điện lạnh Hà Nội còn mở ra cơ hội việc làm khi doanh nghiệp trực tiếp tham gia tuyển dụng ngay tại trường.
Trong bối cảnh chuyển dịch lao động, công nghiệp hóa và chuyển đổi số, giáo dục nghề nghiệp giữ vai trò cung ứng nhân lực trực tiếp cho nền kinh tế. Giúp người học sớm có việc làm và thích ứng tốt, song học nghề cần sự thay đổi tư duy toàn xã hội để phát triển bền vững. Khi được nhìn nhận đúng giá trị, học nghề sẽ từ lựa chọn “dự phòng” trở thành trụ cột phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.