Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam xây dựng nhiều phòng thực hành “STEM Innovation Petrovietnam”, góp phần lan tỏa khoa học, khơi dậy đam mê sáng tạo và bồi đắp nguồn nhân lực trí thức cho thế hệ trẻ Việt Nam.
Hiện thực hóa chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm về đổi mới giáo dục, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, Tập đoàn Công nghiệp – Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) đã triển khai sáng kiến “STEM Innovation Petrovietnam”. Đến nay, 100 phòng học STEM đã hoàn tất thi công và lần lượt được bàn giao tại 34 tỉnh, thành phố trên cả nước. Sáng 17/1, tại TP Hồ Chí Minh, dự án phòng giáo dục thực hành STEM chính thức khánh thành.
Các phòng thực hành STEM đã được đưa vào hoạt động tại Trường THPT Châu Thành, Trường THPT Trịnh Hoài Đức và Trường THCS An Nhơn Tây (TP. Hồ Chí Minh). Không gian học tập hiện đại, đạt chuẩn quốc tế giúp học sinh tiếp cận phương pháp giáo dục mới, kết hợp chặt chẽ giữa lý thuyết và thực hành, khơi dậy tư duy sáng tạo và năng lực nghiên cứu khoa học.
Hiệu trưởng Trường THPT Châu Thành Trần Ngọc Xuân cho biết: “Hệ thống cơ sở vật chất hiện đại là nền tảng để học sinh phát huy tối đa kỹ năng theo định hướng giáo dục STEM. Tại đây, kiến thức Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học không còn khô cứng mà được hiện thực hóa thông qua các mô hình, sản phẩm cụ thể. Phòng STEM giúp học sinh kiểm chứng lý thuyết và trực tiếp sáng tạo ra các sản phẩm ứng dụng.”
Học sinh Bùi Anh Tài, Trường THPT Châu Thành chia sẻ: “Với hệ thống máy in 3D, máy khắc laser, chúng em có thể tự thiết kế, in ấn và hoàn thiện sản phẩm của mình. Việc học trở nên sinh động hơn, giúp chúng em làm chủ toàn bộ quy trình từ ý tưởng đến sản phẩm thực tế.”
Petrovietnam đặt mục tiêu hoàn thành 100 phòng học STEM đạt chuẩn quốc tế chỉ trong 100 ngày. Đến nay, toàn bộ các phòng học đã hoàn tất thi công, bàn giao và đưa vào sử dụng ổn định.
Chủ tịch HĐQT Petrovietnam Lê Ngọc Sơn khẳng định: “Với 100 phòng STEM tại 34 địa phương, trung bình mỗi tỉnh, thành có khoảng ba phòng học. Những đô thị lớn như TP Hồ Chí Minh được ưu tiên đầu tư nhiều hơn. Thời gian tới, Petrovietnam sẽ tiếp tục mở rộng mô hình tới vùng sâu, vùng xa, miền núi, hải đảo, bảo đảm mọi địa phương đủ điều kiện đều có cơ hội tiếp cận giáo dục STEM hiện đại.”
Việc triển khai chương trình “STEM Innovation Petrovietnam” không chỉ thể hiện trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp, mà còn cho thấy tầm nhìn chiến lược trong phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Đây chính là cầu nối giữa nhà trường - doanh nghiệp - xã hội, góp phần chắp cánh cho thế hệ trẻ Việt Nam vững bước trong kỷ nguyên khoa học và đổi mới sáng tạo.
Đổi mới phương pháp giảng dạy, tăng cường ứng dụng công nghệ hiện đại trong quản lý và dạy học, triển khai Trung tâm điều hành giáo dục thông minh... là những nỗ lực của Thủ đô trong việc hướng tới tương lai là Thành phố học tập toàn cầu.
Không chỉ học qua sách vở, STEM giúp học sinh trực tiếp trải nghiệm, tương tác và khám phá khoa học. Từ những thí nghiệm nhỏ, hứng thú được khơi dậy, từng bước nuôi dưỡng đam mê nghiên cứu và sáng tạo.
Tại hội thảo góp ý thực hiện Nghị quyết 71 về đột phá giáo dục, các chuyên gia, nhà khoa học nhấn mạnh mục tiêu “tiệm cận chuẩn quốc tế” chỉ khả thi khi được cụ thể hóa bằng việc trao quyền tự chủ chuyên môn thực chất cho cơ sở đào tạo.
Dự án “Tăng cường Giáo dục Khoa học STEM tại Việt Nam” sau 5 năm triển khai đã ghi dấu ấn rõ nét trong việc đổi mới phương pháp dạy và học tại các trường phổ thông, đặc biệt ở cấp trung học cơ sở.
Luật Thủ đô (sửa đổi) đang mở ra dư địa chính sách quan trọng để Hà Nội triển khai các giải pháp đặc thù, vượt trội, hiện thực hóa mục tiêu đưa giáo dục Thủ đô vươn lên trình độ tiên tiến trong khu vực.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
