Trong bối cảnh hội nhập sâu rộng và đổi mới giáo dục, tiếng Anh không chỉ là môn học, mà trở thành công cụ giao tiếp, học tập và làm việc thiết yếu đối với học sinh hiện nay.
Với định hướng đó, Trường THCS Nguyễn Du phường Đại Mỗ đã xây dựng môi trường học tập song ngữ hiệu quả, trong đó, tiếng Anh được sử dụng thường xuyên, tự nhiên trong các hoạt động dạy học và sinh hoạt hằng ngày.
Gần một tháng qua, mỗi ngày đến trường, tất cả cán bộ, giáo viên và học sinh Trường THCS Nguyễn Du, phường Đại Mỗ đều mở đầu giao tiếp bằng ít nhất ba câu tiếng Anh. Đây là một trong những yêu cầu nhằm tạo thói quen sử dụng tiếng Anh, góp phần nâng cao hiệu quả môi trường học tập và giao tiếp song ngữ trong nhà trường.
Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Du, phường Đại Mỗ, cô Nguyễn Thị Lý nhấn mạnh: “Rào cản lớn nhất trong việc học ngoại ngữ là thiếu môi trường giao tiếp thực tế. Vì vậy, nhà trường chủ động kiến tạo môi trường để thầy và trò cùng thực hành mỗi ngày. Bắt đầu từ những câu nói đơn giản, ở mọi không gian, tiếng Anh sẽ dần trở thành một phần tự nhiên trong đời sống học đường. Việc duy trì thói quen này chính là chìa khóa giúp người học làm chủ ngôn ngữ bền vững.”
Học sinh Nguyễn Hà Chi, lớp 6C, Trường THCS Nguyễn Du, phường Đại Mỗ chia sẻ: “Trước đây, chúng con khá e ngại và thiếu tự tin khi giao tiếp bằng tiếng Anh. Từ khi tham gia phong trào của nhà trường, chúng con mạnh dạn hơn, khả năng nghe - nói và vốn từ vựng được cải thiện rõ rệt. Quan trọng nhất là chúng con cảm thấy hứng thú và tự tin hơn mỗi khi sử dụng tiếng Anh.”
Sau gần một tháng triển khai, phong trào không chỉ lan tỏa trong học sinh mà còn nhận được sự hưởng ứng tích cực của đội ngũ cán bộ, giáo viên toàn trường, không phân biệt độ tuổi hay bộ môn giảng dạy.
Giáo viên Trường THCS Nguyễn Du, phường Đại Mỗ, cô Nguyễn Thị Cẩm Vân cho biết: “Nhờ phong trào này, mỗi sáng chúng tôi có khoảng 15 phút giao tiếp tiếng Anh cùng đồng nghiệp và học sinh. Đây vừa là cơ hội trau dồi kỹ năng nghe - nói, vừa giúp thầy cô hiểu học trò nhiều hơn. Những cuộc trò chuyện ngắn nhưng thường xuyên đã tạo nên sự gắn kết, thân thiện giữa thầy và trò.”
Để chương trình đạt hiệu quả cao, nhà trường đồng thời tổ chức bồi dưỡng tiếng Anh cho giáo viên; triển khai dạy Toán và Khoa học bằng tiếng Anh ở một số lớp; đa dạng hóa câu lạc bộ, hoạt động trải nghiệm; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong dạy - học ngoại ngữ. Mục tiêu đến năm học 2030-2031, 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh giao tiếp tiếng Anh hằng ngày, từng bước mở rộng giảng dạy các môn học bằng tiếng Anh.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội ngày 21/11 tổ chức gặp mặt học viên khóa “Bồi dưỡng nâng cao phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin ở nước ngoài cho giáo viên đạt điểm IELTS từ cao xuống thấp”.
Theo lộ trình của đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai, đến năm 2030, toàn ngành GD&ĐT cần bổ sung khoảng 22.000 giáo viên tiếng Anh tuy nhiên, "điểm nghẽn" lớn nhất hiện nay đối với nhiều địa phương là số lượng và chất lượng giáo viên.
Ngành giáo dục và đào tạo Hà Nội đang nỗ lực để sớm đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong hệ thống giáo dục phổ thông.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa thông báo môn thi thứ ba của Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập không chuyên năm học 2026–2027 là Ngoại ngữ.
Từ khoá
Hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Kinh tế Quốc dân kỷ niệm 10 năm hợp tác với Viện Kế toán Công chứng Anh và Xứ Wales trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
